Ce livre présente une réflexion sur la pratique de la science et sa signification pour une société saisie par la communication. Il faut réussir à susciter chez les plus jeunes le plaisir de découvrir, le goût d'apprendre, la joie d'imaginer. La science peut y contribuer énormément, en stimulant et en éveillant un comportement d'ouverture au monde. Il faut motiver, à tous les niveaux, la curiosité, cette puissante graine de l'esprit critique qui est à la base de tout l'édifice de la modernité. Ce livre s'inscrit ainsi dans le débat contemporain sur la science, sur les possibilités qu'elle ouvre, sur ses succès comme sur les interrogations qu'elle soulève, sur les limites qui lui sont imposées par la société. L'émergence de la communication impose que l'on réinterprète aujourd'hui ce qu'est la science.

Science et communication

" Parler d'un empire, ou d'un pouvoir hégémonique, présente l'inconvénient de réduire à une forme principale de domination un ensemble complexe de phénomènes dont l'unité n'est pas évidente. Ne faut-il pas plutôt insister sur ce qui sépare les différents registres de la domination
américaine sur le monde ? Le plus simple est peut-être alors d'examiner dans leur autonomie quelques-uns de ces registres, les plus décisifs : économique, culturel, technologique, juridique, etc. " Sous la direction de Michel Wieviorka, responsable scientifique des Entretiens d'Auxerre, une vingtaine de chercheurs et d'intellectuels, tous spécialistes éminents, croisent leurs regards aiguisés et leurs
connaissances à propos de ce qu'il est convenu d'appeler " l'Empire américain ", mais encore d'autres empires. A l'heure où la puissance américaine bouscule le monde, ce livre permet d'en comprendre les ressorts cachés, les non-dits, mais aussi les impasses.

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