"Une anthologie inédite, un autre regard sur Voltaire Textes choisis et présentés par Laurence Macé.
Aujourd'hui on ne lit plus qu'un très petit nombre de textes de Voltaire, toujours les mêmes. La leçon de Voltaire - sur la place de l'homme au coeur du monde, sur les rapports entre les églises et l'État, sur la nécessité de soumettre les discours et les savoirs hérités au crible de la raison - reste pourtant d'une surprenante actualité et son effort toujours renouvelé pour mettre à la disposition d'un public élargi des savoirs jusque-là réservés aux seuls initiés, particulièrement sensible.
Les textes rassemblés dans ce volume se proposent de faire (re)découvrir l'audace de Voltaire qui s'exerça dans tous les genres, en prose mais aussi en vers, à travers ceux de ses écrits qui firent le plus scandale à l'époque, déclenchant tantôt la colère et la censure des pouvoirs français, tantôt celle des autorités religieuses, et souvent les deux.
N'ont été retentis dans cette anthologie (textes intégraux ou extraits) que les textes ayant été effectivement condamnés par les autorités laïques françaises ou mis à l'Index par Rome, ainsi que deux textes facétieux relatifs à la censure, jamais publiés du vivant de Voltaire.
L'auteur :
Agrégée de Lettres, Laurence Macé enseigne la littérature française du XVIIIe siècle à l'Université de Rouen et collabore à l'édition critique des oeuvres complètes de Voltaire. Spécialiste de la réception des textes de cet auteur, elle a notamment analysé le corpus inédit des censures prononcées par Rome au XVIIIe siècle, à partir des archives des congrégations de l'Inquisition et de l'Index ouvertes aux chercheurs en 1997.
Table des matières :
Poèmes contre le Régent (1716-1717) - La Bastille (1717) - Épître à Uranie (1722) - Lettres philosophiques (1734), extraits - Le Mondain (1736) - Essai sur le siècle de Louis XIV (1739) - La Voix du sage et du peuple (1750) - Essai sur les moeurs, extraits - La Pucelle d'Orléans (1755), extrait - Candide, ou l'Optimisme (1759), extraits - Lettre de Charles Gouju à ses frères jésuites (1761) - Traité sur la tolérance (1763), extrait - Dictionnaire philosophique (1764), extraits - Dialogue du chapon et de la poularde (1765) - Examen important de Milord Bolingbroke (1765), extrait - Les questions de Zapata traduites par le sieur Tamponet, docteur en Sorbonne (1766), extraits - L'homme aux quarante écus (1768), extrait - Dieu et les hommes, oeuvre théologique, mais raisonnable, par le docteur Obern, traduite par Jacques Aimon (1769), extraits"

Voltaire ; textes interdits

En raison de son format " portatif " qui servit de surnom aux premières éditions, le dictionnaire philosophique a longtemps été désigné comme l'ancêtre de nos livres de poche.
 Condamné par un arrêt du parlement et brûlé sur le bûcher du chevalier de la barre, il est surtout un texte à l'histoire extraordinairement complexe et l'un des plus vibrants témoignages de l'ardeur polémique de voltaire.

Lectures du dictionnaire philosophique

Le Fonds Polényk, ce sont plus de cinq mille documents sur l'histoire coloniale allemande et française, l'océan Indien, l'Afrique et Zanzibar. Cartes, estampes, photographies, cartes postales, revues, livres anciens, mais aussi fossiles, mollusques et minéraux. Un fonds exceptionnel rassemblé par Michel Polényk (1941-2009), enseignant germaniste, chercheur en histoire coloniale, fondateur du département d'allemand de l'Université de La Réunion et co-fondateur de l'ACAR (Association des Amis de la Culture Allemande à La Réunion), bibliophile averti et collectionneur passionné. Après son décès, son épouse Anne-Marie Polényk a fait don de cette collection exceptionnelle à plusieurs institutions de l'île afin qu'elle soit accessible au plus grand nombre. Cet ouvrage a deux objectifs : d'une part, présenter ce Fonds Polényk grâce à la collaboration des Universités de La Réunion et de Rouen, du Service Commun de la Documentation de l'Université de La Réunion, du Musée Historique de Villèle, de la Bibliothèque Départementale de La Réunion et du Muséum d'Histoire naturelle, institutions qui conservent aujourd'hui la majorité de ces collections. D'autre part, il propose, en rassemblant chercheurs, conservateurs et enseignants, des possibilités d'exploitations scientifiques et pédagogiques de certains trésors de cette collection.

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