Au sommaire : Les discours littéraires à la lumière de l'articulation entre genre sexué et discours rapporté (Lopez Munoz, Marnette, Rosier, Sullet-Nylander, Rotman) / De la non-noblesse de plume ou de la construction de la "femme-auteur" dans le discours sur les écrivaines : un sexolecte allocentré ? (Baider) / The Play with Genre and Gender in Doris Lessing's novel The Golden Notebook (Elarem) / Paroles de femmes : quand dire, c'est se construire sexuellement (Colas-Blaise) / La croisée des discours dans le Quatuor algérien d'Assia Djebar (Barthelmebs)...

Le discours et la langue N° 7.1/2015

Comment la linguistique de l'oral spontané, l'analyse conversationnelle, la linguistique de l'énonciation, la linguistique textuelle, l'analyse du discours, la sociolinguistique et la linguistique variationniste ont-elles abordé, à côté de la stabilisation linguistique et sociale du sens, au-delà de la polysémie, le problème de l'anomalie, de la transgression, de la marginalité, des productions " différentes " ? Qu'il s'agisse d'expressions médiatiques, d'interjections ou d'insultes, de connecteurs grammaticaux, de la ponctuation ou encore des, gestes, le sens, toujours furtif et fuyant, exige un renouvellement constant des catégories d'analyse. Cet ouvrage rassemble des contributions qui explorent ces observables marginaux : au-delà des unités traditionnelles de la phrase, du texte ou du discours, le sens émerge à travers des micro-éléments linguistiques (ligateurs, néologismes et xénismes), paralinguistiques (signes d'exclamation) ou épilinguistiques (la mémoire discursive, la gestualité ou encore le désir du sujet de rétablir la cohérence communicative). Les articles, issus du colloque de Bruxelles Représentations du sens linguistique 3 (novembre 2005), s'appuient sur des corpus diversifiés, tant écrits qu'oraux et présentent, de façon inédite, la problématique de la co-construction du sens qui caractérise tout acte communicatif.

Le sens en marge - Représentations linguistiques et observables discursifs : actes du colloque international de Bruxelles, 3-5 novembre 2005

Comment la linguistique de l'oral spontané, l'analyse conversationnelle, la linguistique de l'énonciation, la linguistique textuelle, l'analyse du discours, la sociolinguistique et la linguistique variationniste ont-elles abordé, à côté de la stabilisation linguistique et sociale du sens, au-delà de la polysémie, le problème de l'anomalie, de la transgression, de la marginalité, des productions "différentes" ?

Le sens en marge ; représentations linguistiques et observables discursifs

D'un individu ou d'un groupe à l'autre, de l'oral à l'écrit, des journaux à la télévision en passant par les salons et internet et vice-versa, la parole circule, fait l'objet de plusieurs transmissions dans les lieux les plus divers. Le discours rapporté est donc à la fois pratique de discours, pratique intersubjective et pratique sociale. Quels sont les enjeux de cette " propagation " des discours ? Quels mécanismes la rendent possible, quels sont ses effets ? Peut-on prendre la mesure des transformations que subit le discours qui circule et de l'impact de la circulation ? Vastes questions, qui supposent que l'on étudie non seulement les discours eux-mêmes, mais également le positionnement idéologique, la posture énonciative et la légitimité des locuteurs qui contribuent à leur reprise ainsi que les conditions de cette circulation. C'est à un tel questionnement que se sont livrés les chercheurs qui ont contribué à cet ouvrage, à partir de l'exemple des discours les plus divers : oeuvres littéraires, slogans, écrits de signalement, articles scientifiques, journaux militaires. Chacun montre, à sa façon, qu'analysées en dehors de leur cocon linguistique, les formes du discours rapporté révèlent un rôle social des plus significatifs.

La circulation des discours

Le roman sentimental, la B. D. , les blogs, les récits du terroir font aujourd'hui partie de notre univers culturel. Parfois perçus comme des objets futiles, ces mauvais genres présentent cependant une vertu appréciable : celle de susciter, chez beaucoup, le goût de la lecture. L'école ne peut l'ignorer, sans pour autant se couper des valeurs traditionnelles. Comment aborder en classe la question de la lecture des mauvais genres ? Quels enjeux culturels, idéologiques, didactiques, représente l'enseignement de/par les mauvais genres ? Ce sont ces questions - notamment - que le présent volume entend aborder.

Les mauvais genres en classe de français ? - Retour sur la question

Avant d'être un phénomène grammatical, le discours rapporté est une pratique, sociale et banale, aux formes et aux enjeux multiples. Sa maîtrise relève donc non seulement d'une bonne connaissance de la langue (concordance temporelle et personnelle, transfert d'un discours dans un autre contexte, passage de l'oral à l'écrit ou vice-versa, etc.), mais aussi de la prise en compte des situations de communication et des contraintes des univers de discours. Le présent ouvrage propose une synthèse des approches et des problèmes linguistiques posés par l'étude du discours rapporté, ainsi qu'un répertoire des formes. Il explore l'histoire de ces formes, et illustre leurs contextes variés d'emplois en s'appuyant sur des exemples issus de la littérature classique et contemporaine, de la presse, de l'oral, et des nouveaux genres numériques. Dans la perspective des genres de discours, il traite de sujets aussi divers que la question de la traduction du discours rapporté dans d'autres langues, l'usage argumentatif de la parole d'autrui ou la citation dans le domaine scientifique.

Le discours rapporté

Le discours juridique à la fin du Moyen-Âge: Sabine Lehmann / Le Francion de Sorel, roman comique à l'aube du classicisme : Mathilde Aubague / La bivocalité dans un récit autobiographique : Michelle Valois et Dóris Cunha / Jeux Méta-Énonciatifs avec la langue et le temps : Denise Gabriel Witzel et João Mateus Kogawa / Fondements dialogiques et textuels de l'effet de caractérisation langagière des personnages : Vincent Verselle...

Le discours et la langue N° 2.2/2010-2012

Après Citations I qui proposait de renouveler l'approche du phénomène citationnel en prenant résolument en compte sa matérialité plurisémiotique, le groupe Ci-Dit explore avec Citations II les pour quoi faire ? de la citation. La dimension plurisémiotique de celle-ci est ici explicitement articulée à sa visée pragmatique. La première partie de l'ouvrage réunit les contributions qui mettent en lumière la visée interne de l'acte citant, son rôle dans la structuration d'un genre de discours - discours littéraire, discours publicitaire, discours politique. La deuxième partie braque le projecteur sur les visées externes de la citation - avec ses cibles didactique, argumentative, identitaire...

Citations - Tome 2, Citer pour quoi faire ? Pragmatique de la citation

Ce livre constitue le premier de deux volumes sur la question de la citation considérée dans sa dimension matérielle. Il est la dixième publication collective du groupe international de recherche Ci-dit autour de la question du discours rapporté. Pour cette occasion, ce sont les images, les sons et les gestes qui sont utilisés comme miroirs ou fenêtres sur le discours rapporté. Deux grandes catégories de citations sont abordées dans ce livre celles qui s'effectuent dans un seul système sémiotique (citations monosémiotiques ou intra-sémiotiques), notamment linguistique, pour lesquelles il y a transfert de codes (de l'oral à l'écrit et inversement) et celles qui s'effectuent dans des systèmes plurisémiotiques, pour lesquelles il y a translation intersémiotique. Les études réunies montrent qu'il existe des analogies de fonctionnement entre les deux types de citation, ce qui nous confirme dans notre objectif d'étendre le concept de citation à des systèmes sémiotiques autres que linguistiques. Le second volume sera consacré à la pragmatique de la citation. Sont réunies ici les contributions de Béatrice Boutin, Jacques Bres & Aleksandra Nowakowska, Marie-France Chambat-Houillon, Marion Colas-Blaise, Marie-Laure Florea, Lucile Gaudin-Bordes, Pauline Gauquié & Eleni Mouratidou, Françoise Hammer, Nadine Lucas, Michel Marcoccia, Ewelina Marczak, Maria Aldina Marques & Ana Ribeiro, Caroline Mellet, Marie-Dominique Popelard, Nita Reluca, Anne-Marie Paillet, Jean-Marc Sarale, Marie Veniard et Anthony Wall.

Citations - Volume 1, Citer à travers les formes - Intersémiotique de la citation

Le lexique clandestin rapporte les résultats d'une enquête sociolinguistique réalisée de 1998 à 2000 à Bruxelles. L'enquête visait à recenser les insultes, les appellatifs péjoratifs et les stéréotypes utilisés par les divers groupes sociaux, groupes ethniques, catégories d'âge, puis à étudier la dynamique de distribution de ces vocables identitaires, de type sexiste, nationaliste, raciste ou classiste. Du " Tu " insulte au clichage par antonomase de prénoms socialement indexés (Gonzague, Ronny), de l'effet Haddock à l'effet Arletty, des emplois hypocoristiques aux joutes rhétoriques, les diverses formes de l'insulte sont pistées sous l'angle de leur propagation au travers de lieux médiologiques : école, télévision, cafés, graffitis, etc. Mots étiquetés flamands, brusseleirs, wallons, arabes, congolais, le français de Bruxelles appréhende l'insulte dans le frottement des langues mais aussi, surtout, dans l'antagonisme des discours sociaux.

Le Lexique Clandestin. La Dynamique Sociale Des Insultes Et Appellatifs A Bruxelles

Premier colloque international consacré à la question depuis plus d'un siècle, Le discours rapporté dans tous ses états (Université de Bruxelles, 8-11 novembre 2001) a réuni une soixantaine de chercheurs venus des horizons théoriques et géographiques les plus divers pour une mise à jour collective des approches énonciation, argumentation, modalisation, circulation, traduction, mémoire, identité, hétérogénéité, interaction, sémiotique, autonymie, évidentialité... du métalangage : discours rapporté, discours rapporté modal, discours représenté, discours importé, discours déporté, discours autre... des objets : discours direct, discours indirect, discours indirect libre, discours direct libre, discours narrativisé, formes mixtes, îlots textuels, conditionnel, formes en selon N, formes de la concession... des supports : genres de la presse et littéraires, récits oraux, rédactions conversationnelles, discours électoraux, articles académiques, correspondances diplomatiques, hypertextes, courriels... Par la diversité des corpus et des modèles confrontés, ce recueil constitue une synthèse indépassable de l'état des connaissances, tant en linguistique qu'en grammaire et stylistique.

Le discours rapporté dans tous ses états

Le but de cet ouvrage, fruit d'une réunion interdisciplinaire, est de présenter une réflexion autour du discours comique en associant des spécialistes en linguistique, en littérature et en esthétique, soit qu'ils s'intéressent déjà au discours comique et qu'ils souhaitent approfondir leur recherche, soit qu'ils travaillent dans une des orientations décrites ci-dessus et qu'ils désirent confronter leur méthodologie ou leur corpus au comique. L'enjeu de cette interrogation sur le discours comique est important : version négative ou récréative, parodique ou inédite, en tout cas paradoxale de ce qu'on appelle " sérieux ", l'étude des principes et variétés, des procès et procédés, des conditions et intentions du comique, débouche sur les questions fondamentales de stratégies, de typologies, de genres et d'interrelations des discours en général. De ses mécanismes les plus élémentaires à ses formes les plus complexes, le comique appelle sans cesse la comparaison avec d'autres discours dont il oblige à affiner et à renouveler l'examen. Les contributions du présent recueil envisagent ces questionnements en montrant, par leur diversité, l'intérêt de ces approches du discours comique, où se mêlent épistémologie, méthodologie, philologie (au sens barthésien de plaisir du texte), où se confrontent comique verbal et non-verbal, mots et images, rire et recherche.

Approches Du Discours Comique

Cet ouvrage réunit des études sur le discours rapporté axées sur le temps. La polysémie du vocable permet, par sa plasticité, des questionnements allant de l'expression verbale du temps dans les discours polyphoniques aux interrogations sur la circulation mémorielle des énoncés fondateurs de culture et de patrimoine.

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