Cet ouvrage "50 activités pour éduquer à la nutrition à l'école : alimentation et activité physique" est l'aboutissement d'une recherche-action engagée au sein de la circonscription de Carmaux (Tarn), depuis plus de cinq ans, dans le cadre d'un projet transdisciplinaire intitulé "Pour être en bonne santé j'agis". Ce projet concerne chaque année environ 700 enfants. Son contenu est organisé en cinq grands dossiers (Approche générale, Eps et santé, Produits laitiers, Féculents, Fruits) qui abordent de manière transversale et/ou pluridisciplinaire de nombreux sujets : à la découverte des fromages, la visite d'une exploitation agricole, la fabrication des yaourts, les origines du pain, le bilan carbone... Les activités sont construites en relation avec l'environnement de l'enfant prenant en compte les modèles familiaux (les habitudes alimentaires dans la sphère privée) et sociaux (le savoir-manger et le savoir-vivre ensemble, vecteur d'intégration). Pour l'Education nationale, les principes fondamentaux de l'éducation à la santé sont pris en compte à la fois par le socle commun (culture scientifique, compétences sociales et civiques, autonomie et initiative...) et par les programmes d'enseignement de l'école primaire de 2008. Des liaisons écoles - collège sont envisageables à partir de thèmes de convergences qui croisent plusieurs disciplines (SVT, géographie, physique, EPS...) et l'accompagnement éducatif.

50 activités pour éduquer à la nutrition - Alimentation et activité physique à l'école

Dans un pays en pleine guerre civile, un adolescent survivant, Titizaki, est recueilli et protégé par un officier, Idir. Entre eux deux la méfiance fait peu à peu place à une affection profonde. L'arrivée de Lady L, la maîtresse d'Idir, bouleverse cet équilibre et dresse les deux hommes l'un contre l'autre. L'espoir d'une vie à deux avec Lady L pousse Titizaki à s'interroger sur la responsabilité de son sauveur quant au massacre de sa famille.

Saigne-terre

La réforme des concours de l’enseignement a introduit une nouvelle épreuve commune à l’ensemble des filières. Désormais, les candidats sont aussi évalués sur leur capacité future à « agir en fonctionnaire de l’État de façon éthique et responsable ». En tant que futur professeur fonctionnaire, le candidat doit montrer qu’il sera capable de transmettre les principes et les valeurs de la République. Il doit aussi connaître l’organisation générale du système éducatif et des établissements scolaires. L’épreuve peut donc devenir bien vite déroutante pour celui qui ignorerait ces règles et leur articulation avec de nombreux travaux issus des sciences de l’éducation ou des sciences humaines et sociales en général. D’où l’intérêt du présent ouvrage, rédigés par des enseignants formateurs expérimentés et reconnus. Les auteurs proposent tout d’abord des conseils méthodologiques accompagnés d’une lecture du texte officiel afin d’y voir plus clair dans les attentes des jurys. Puis, ils passent en revue l’ensemble des connaissances exigées et des questions possibles à travers 22 sujets corrigés et commentés. L’épreuve ne devrait plus avoir de secret pour le candidat !

Agir en fonctionnaire de l'Etat, de façon éthique et responsable - Conseils, sujets corrigés

saak, Maître d'Armes charismatique et débonnaire, prend plaisir à transmettre sa passion, lors d'un foisonnant spectacle-conférence. Le public y découvre avec délectation les coulisses d'un art méconnu : l'escrime. Lorsque l'irruption d'une jeune femme, Roxanne, surprend le public. Elle semble ne pas faire partie du spectacle, mais se dit pourtant l'élève d'Isaak, et vient justement pour répéter la conférence ! Soudain la jeune femme défie son Maître, les rôles s'inversent, l'ordre établi vacille, leur relation se révèle de plus en plus passionnelle, sentiments et ressentiments s'opposent. Commence alors un véritable combat à fleuret démoucheté...

Le maître d'armes, Redux

Dans un pays en pleine guerre civile, un adolescent survivant, Titizaki, est recueilli et protégé par un officier, Idir. Entre eux deux la méfiance fait peu à peu place à une affection profonde. L'arrivée de Lady L, la maîtresse d'Idir, bouleverse cet équilibre et dresse les deux hommes l'un contre l'autre. L'espoir d'une vie à deux avec Lady L pousse Titizaki à s'interroger sur la responsabilité de son sauveur quant au massacre de sa famille.

  Laurent Maurel est né en 1972 et a vécu dans différents pays dont La Réunion et Djibouti. Il travaille pour le théâtre, le cinéma et la télévision comme auteur, comédien, metteur en scène et réalisateur.

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