Ce livre propose de comprendre la prison à partir de ses espaces : l'atelier, la rotonde, le service médico-psychologique régional, la cellule, la fenêtre, le rond-point, autant de lieux et d'espaces qui favorisent, provoquent ou empêchent la rencontre, dans cet espace par définition contraint qu'est la prison. De 2014 à 2016, les auteurs ont investi les détentions de cinq prisons belges et françaises - le centre de détention de Muret, les établissements pour peines de Namur, Ittre et Marche-en-Famenne et le centre pénitentiaire de Villeneuve-lès-Maguelone - à la rencontre de ceux qui peuplent la prison, les détenus et les gardiens, et en ont rapportés de nombreux clichés au coeur des études rassemblées dans cet ouvrage.Ces enquêtes, complétées par un patient travail d'archives, appréhendent les modalités d'appropriation de ces espaces. Aménagements et réaménagements des lieux, recours à la lumière naturelle, utilisation de matériaux, coloris, éléments de décoration, permettent de saisir les fonctions, les histoires, voire les identités de ces espaces ainsi que des conduites qui s'y déploient. C'est en progressant dans la lecture de ce livre que se justifie l'importance d'une étude au plus près des usages spatiaux de la détention : lorsque s'esquisse une "prison mosaïque", somme de missions contradictoires, perceptibles jusque dans sa fabrique, jusque dans les manières dont son bâti est usité.

Prisons - Usages et appropriations des espaces carcéraux

Comment enferme-t-on la jeunesse délinquante aujourd'hui, en France ? Quels sont les ressorts de ce quotidien enfermé vécu par des filles et des garçons, âgés de 13 à 18 ans ? Entre 2008 et 2010, Laurent Solini intègre l'Etablissement pénitentiaire pour mineurs (EPM) de Lavaur. Première des six structures de ce type à ouvrir, le sociologue étudie les débuts d'une prison dite "d'un genre nouveau" . Son objectif : réussir là où tous les dispositifs de prise en charge précédents ont échoué et parvenir à conjuguer enfermement, éducation et réinsertion. Durant deux ans et demi, le chercheur appréhende les trajectoires, les conduites, les postures et les relations intra-muros. Il montre que cette incarcération, loin d'apparaitre éducative, constitue l'embase d'une mise en scène de la vie enfermée. Les façades du "bonhomme" , du "bon détenu" , du "trafiquant" et de la "victime" se mêlent au sein des échanges, allant parfois jusqu'à structurer la relation carcérale elle-même.

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