Pour de nombreux concours les tests psychotechniques permettent de sélectionner les candidats lors des épreuves d'admissibilité. Concours d'entrée en formations paramédicales (IFSI, audioprothésiste, ergothérapeute, orthophoniste, manipulateur en électroradiologie...) ; Concours d'entrée en formations sociales (éducateur, assistant de service social...) ; Concours administratifs de la fonction publique (gardien de la paix, adjoint administratif, gendarme, surveillant de l'administration pénitentiaire...). Cet ouvrage propose au candidat de se familiariser avec les différents tests psychotechniques qui peuvent lui être proposés lors de la sélection. Dans ce guide, le lecteur pourra trouver, outre les aides méthodologiques nécessaires, les exercices et les corrigés commentés de tests de raisonnement logique, verbal, mathématique, ainsi que des épreuves d'orientation spatiale, d'attention concentrée et d'organisation. L'objectif de ce guide est de familiariser le candidat à la logique des tests et à la compréhension des consignes parfois déroutantes pour le néophyte.

Je maîtrise les tests psychotechniques - Se préparer aux épreuves de sélection des concours et examens

La validation des acquis de l'expérience est une nouvelle voie d'obtention du diplôme professionnel d'aide-soignant (DPAS).
Toutefois, le candidat ayant opté pour cette procédure (et ayant fait l'objet d'une décision de recevabilité de son dossier) devra suivre un module de formation théorique obligatoire d'une durée de soixante-dix heures incompressibles (arrêté du 25 janvier 2005). Celui-ci doit notamment permettre au candidat de revoir les acquis indispensables à la pratique professionnelle soignante, dans les cinq domaines suivants :
La santé publique ;
La place de l'aide-soignant dans le système de santé ;
Le rôle de l'aide-soignant : le patient au centre des préoccupations
de l'équipe soignante ;
La sécurité et la qualité des soins aux personnes ;
L'hygiène et la prévention des maladies nosocomiales.
Cet ouvrage, conforme au contenu exigé à l'annexe III de l'arrêté du 25 janvier 2005, en reprenant chacun des domaines cités sous forme de chapitre est le support idéal pour accompagner tout candidat à la VAE dans son module de formation obligatoire.

La validation des acquis de l'expérience Tome 2 ; le module de formation incompressible et obligatoire

Cet ouvrage est le fruit de la collaboration d'un médecin psychiatre spécialiste en addictologie, fortement investi dans la formation initiale et continue des professionnels de santé, et d'un cadre de santé formateur, responsable des modules d'enseignement de la psychiatrie en Institut de Formation en Soins Infirmiers. L'addiction se caractérise par une dépendance aliénante entre un individu et une substance psycho-active (héroïne, cocaïne, ecstasy, GHB, alcool...), une pratique (jeux pathologiques, achats compulsifs, workaholism...), ou encore un comportement alimentaire (boulimie-anorexie). Cet ouvrage, dédié aux étudiants en soins infirmiers, et conforme au module de formation, se propose d'exposer les notions de base indispensables à la compréhension de ces troubles et de leur prise en charge, en faisant les liens avec les modules transversaux (législation, sciences humaines, pharmacologie notamment). Sont ainsi développés : Les critères diagnostiques des addictions ; La classification actualisée des substances psychoactives ; Les troubles de la personnalité pré-existants à la conduite ; Les textes législatifs relatifs à ce domaine ; Les comorbidités psychiatriques ; Les pathologies somatiques associées ; Les conduites à tenir en situation d'urgence ; Les prises en charge thérapeutiques.
De plus, l'étudiant pourra trouver dans cet ouvrage, des cas concrets suivis de leur correction lui permettant d'auto-évaluer ses connaissances dans ce module.

Ses oeuvres

Ses derniers livres