Comprendre la place et la fonction occupées par les outils et ressources numériques dans les pratiques pédagogiques des enseignants-chercheurs à l'université : rapports aux savoirs enseignés, usages déclarés et médiations. 

Appréhender ces pratiques à travers une analyse qualitative des activités pédagogiques d'enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales. 
Identifier les apports d'analyses croisées et pluridisciplinaires : sciences de l'information et de la communication, sciences de l'éducation, sciences du langage. 
Accéder à un corpus de recherche collective ouvert, illustré par de nombreux extraits d'entretiens. 
Situer en France et à l'international la réflexion engagée sur la pédagogie universitaire avec le numérique dans l'enseignement supérieur. 

Cet ouvrage s'adresse aux enseignants et chercheurs en sciences humaines et sociales, ainsi qu'aux personnes impliquées dans la pédagogie universitaire avec le numérique et dans la formation de formateurs. En outre, il est une ressource pour les étudiants préparant des concours de recrutement dans le secteur de l'enseignement

Enseigner à l'université avec le numérique

La conférence internationale H2PTM, créée en 1989 par Roger Laufer, Jean-Pierre Balpe et Imad Saleh arrive à sa 17e édition. Elle poursuit la valorisation des recherches sur les hypertextes et les hypermédias dont les applications se concrétisent de plus en plus dans les sciences humaines et sociales.

Cette édition est consacrée à la question de la fabrique du sens à l'ère de l'information numérique, un sujet d'actualité dont les débats autour de l'IA générative et de la désinformation sont cruciaux.

Cet ouvrage regroupe l'ensemble des communications sélectionnées pour la conférence H2PTM'23 - La fabrique du sens à l'ère de l'information numérique : enjeux et défis.

H2PTM'23 : La fabrique du sens à l'ère de l'information numérique : enjeux et défis

Cette dixième édition de la conférence H2PTM propose un bilan prospectif de la recherche et du développement en hypertexte et hypermédia. En plus des thèmes récurrents relatifs aux hypermédias comme l'indexation hypertextuelle ou les modèles de conception, H2PTM'09 porte un regard sur les derniers développements et usages des outils du web (RSS, syndication, mashups, géolocalisation, web sémantique, weblog, e-learning, handicaps, réseaux sociaux, télévision interactive, etc.). La conférence s'intéresse à la question de l'échange sous toutes ses formes, aux documents hypermédias du point de vue de leur création, transmission et conservation ainsi qu'à la notion d'écriture collaborative. Le développement des technologies 3D, de l'animation, de l'interactivité et les jeux-vidéo sont également représentés cette année. Cet ouvrage regroupe les communications de la dixième conférence internationale Hypertextes, hypermédias, Rétrospective et perspective : 1989 - 2009 qui s'est tenue les 30 septembre, 1 et 2 octobre 2009 à l'université Paris 8.

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