La collection Histoire de mots offre aux enfants l'opportunité de lire presque seuls de vrais livres. La collection Histoire de mots offre aux enfants l'opportunité de lire presque seuls de vrais livres :
- Les thèmes sont issus de l'expression-même des enfants, donc proches de leur univers et de leur langage ;
- Les structures et le vocabulaire adaptés sont souvent répétitifs et s'offrent comme des comptines
- Les illustrations de qualité aident à la découverte du sens du texte.
Ces livres mis à la disposition des enfants dès le début de l'apprentissage de la lecture (fin GS, début CP) leur permettent d'exercer toutes les compétences nécessaires à un apprentissage complexe : la reconnaissance globale de mots, l'utilisation des règles du code en cours de découverte, tout en accédant au sens d'un texte complet. Les thèmes peuvent susciter l'imaginaire des petits lecteurs et les amener à poursuivre l'histoire oralement ou par écrit. En fin d'ouvrage quelques mots isolés sont à relire en les retrouvant en contexte ou directement quand l'enfant en est capable.

Je voudrais bien...

Un imagier pratique et ludique qui présente
plus de 300 verbes illustrés pour acquérir du
vocabulaire et améliorer son langage, dès le
plus jeune âge !

Je découvre les verbes en images

Ariette est une fillette plutôt rondelette. C’est qu’elle raffole des rillettes, à tel point qu’elle en réclame à chaque déjeuner et même dîner. Si bien qu’un soir, heu ! Ventrebleu ! Pas la moindre noisette dans son assiette! En quête de ces fameuses rillettes, Ariette, accompagnée de sa maman, se rend alors au pas de course chez les différents commerçants du quartier... pour apprendre une vérité qu’elle n’est pas prête d’oublier !

La course aux rillettes

Dehors, il commence à faire froid et Lili a besoin d'un manteau.
Quelle corvée !!!

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