Qu'est-ce que la Grande Guerre aujourd'hui ? Quelle mémoire en conserve-t-on ? Et comment enseigner cette mémoire en 3e et en 1re ? En s'appuyant sur 200 documents iconographiques et textuels, les auteurs sont partis de cas régionaux, de lieux, d'acteurs ou de dates, pour étudier, en une démarche inductive, les principaux aspects du premier conflit mondial : - les lieux de mémoire ; - la mémoire des hommes ; - la mémoire des grandes dates ; - les temps de la mémoire. Sans prétendre à l'exhaustivité, Enseigner 14-18, les mémoires de la Grande Guerre , balaie le champ des possibles et propose à chaque enseignant :

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