Comment élaborer et rédiger une dissertation d'histoire ? Les étudiants sont souvent à la recherche de conseils et d'orientations : comment lire et comprendre un libellé de sujet, poser une problématique, choisir et bâtir un plan, rédiger... en résumé, maîtriser les divers types de dissertation ? Que lire et où se documenter ? Cet ouvrage propose une démarche claire et progressive pour les guider dans cette mise en oeuvre délicate. Il comporte plus de cent exemples de sujets, vingt plans et quatre devoirs entièrement rédigés, concernant les grandes périodes de l'histoire : Antiquité, Moyen Age, Temps modernes et époque contemporaine. Il ne s'agit pas de modèles, mais d'une palette d'exercices qui doivent permettre de connaitre les démarches intellectuelles et les méthodes de composition indispensables. Ce livre est destiné en premier lieu aux étudiants de L1 et des classes préparatoires aux Grandes Ecoles, mais il pourra également se révéler profitable à ceux qui préparent le CAPES, voire l'agrégation d'histoire.

La dissertation en histoire

Historiens, sociologues, géographes, spécialistes de littérature questionnent ici le passé et l'avenir de l'Etat-nation, confronté aux nouvelles formes d'organisation supranationales. Ils interrogent les horizons de la mondialisation, notamment le libéralisme économique qui ébranle systèmes sociaux et fonctionnements démocratiques.

Nations mondialisations : toute une histoire ; quatrièmes rencontres d'histoire critique

L'explication de textes, le commentaire de documents sont des exercices essentiels à l'acquisition du métier d'historien. Du DEUG à l'agrégation, examens et concours comprennent toujours des épreuves de ce type.
L'étudiant trouvera dans cet ouvrage, désormais classique, les finalités de ces exercices, les erreurs communément commises, les étapes et outils de la recherche documentaire, l'identification des contenus historiques propres à chaque document et la mise en forme d'un devoir. De nombreux exemples commentés et des textes permettent de baliser les difficultés rencontrées. Quatre explications de textes, trois commentaires de documents non textuels sont entièrement rédigés.

Le commentaire de documents en histoire (3e édition)

Cet ouvrage réunit les interventions de 16 historiens, venus d'horizons divers, qui ont participé aux Troisièmes rencontres d'Histoire critique de Gennevilliers organisées en 2013 par les Cahiers d'Histoire. Revue d'Histoire critique et l'Université populaire 92. Sur le thème "Guerre et paix", confrontation qui tenaille toutes les sociétés, le volume évoque l'entrelacement des histoires et des mémoires, l'histoire des luttes pour la paix et des pensées pacifistes, des impasses de la diplomatie, des formes de combat et des leçons des guerres coloniales. Il apporte des éclairages croisés sur la longue durée, de l'Antiquité romaine au monde contemporain, en scrutant des espaces sociaux et politiques très divers de la France au Viêt Nam, en passant par le Royaume-Uni, l'Irlande, l'Algérie, l'Egypte ou la Palestine. Les évocations de la réalité obsédante de la guerre, qui broie hommes et sociétés, des espoirs déçus et de la fragilité de la paix, toujours menacée, installent résolument l'ouvrage au coeur des recherches et des réalités politiques et sociales les plus actuelles.

Guerre et paix - Troisièmes rencontres d'Histoire critique

Cet ouvrage présente une série d'enquêtes portant sur les formes d'expression et les lieux du culte de Mars, dans les faciès provinciaux des Gaules, des Germanies, ou d'Espagne. À travers les regards d'archéologues, d'épigraphistes et d'historiens, il propose un réexamen des figures plurielles de Mars autour de Mars Mullo, un dieu de l'ouest de la Lyonnaise : Lenus Mars chez les Trévires, Mars Caturix chez les Helvètes, Mars Bolvinnus chez les Sénons, Mars Camulus en Gaule Belgique, Mars Albiorix, Melovius, Nabelcus, leusdrinus... en Narbonnaise et Mars Borus, Campester, Cariociecus, Tilenus... en Espagne. S'agit-il d'un des dieux de la cité, du pagus, ou	t. d'un territoire plus vaste ? Quelques données iconographiques du dieu complètent ces dossiers épigraphiques. Les études archéologiques et architecturales comparent les typologies et les identités des sanctuaires d'Allonnes (Mars Mullo, La Forêterie et Les Perrières), d'Aubigné-Racan, d'Aulnay de Saintonge, de Blicquy, de Chartres, de Jublains, de Meaux, de Tours, du Vieil-Evreux. L'intérêt des chercheurs se porte également sur les codifications architecturales et décoratives des sanctuaires, notamment pour Barzan et Mérida, et sur l'évolution des marqueurs de l'architecture religieuse des provinces : le chapiteau corinthien, la décoration d'applique, la restitution du tracé de la colonnade, des ordres et des élévations. Une réflexion sur la fin des sanctuaires païens en Occident complète ces diverses approches. Le Centre d'Étude des Sociétés Antiques et Médiévales (CESAM) de l'Université du Maine fonde ses recherches sur une approche historique et archéologique de l'espace et des pouvoirs qui le constituent et l'organisent. Il s'intéresse aux élites. Dans le cadre d'une collaboration avec FUMR 8546, " Archéologies d'Orient et d'Occident " et avec le Service Régional de l'Archéologie des Pays-de-la-Loire, il privilégie l'axe archéologique concernant l'étude de la Gaule de l'Ouest, et en particulier celle du territoire des Aulerques Cénomans.

Mars en Occident - Actes du colloque international "Autour d'Allones (Sarthe), les sanctuaires de Mars en Occident", 4-5-6 juin 2003

Nouvelle prsentation, 3e ditionComment laborer et rdiger une dissertation d'histoire ? Les tudiants sont souvent  la recherche de conseils et d'orientations: comment lire et comprendre un libell de sujet, poser une problmatique, choisir et btir un plan, rdiger... en rsum, matriser les divers types de dissertation ? Que lire et o se documenter oeCet ouvrage propose une dmarche claire et progressive pour les guider dans cette mise en oeuvre dlicate. Il comporte plus de cent exemples de sujets, vingt plans et quatre devoirs entirement rdigs, concernant les grandes priodes de l'histoire : Antiquit, Moyen ge, Temps modernes et poque contemporaine. Il ne s'agit pas de modles, mais d'une palette d'exercices qui doivent permettre de connatre les dmarches intellectuelles et les mthodes de composition indispensables.Ce livre est destin en premier lieu aux tudiants de DEUG et de classes prparatoires aux Grands coles, mais il pourra galement se rvler profitable  ceux qui prparent le CAPES, voire l'agrgation d'histoire.Pierre Saly, matre de confrences d'histoire contemporaine  l'universit Paris I/Panthon-Sorbonne, a coordonn l'ouvrage, dont les autres auteurs sont  Franois Hincker, matre de confrences d'histoire contemporaine  l'universit Paris I/Panthon-Sorbonne, Marie-Claude L'Huillier, professeur d'histoire romaine  l'universit du Maine, Jean-Paul Scot, professeur de Premire suprieure au lyce Lakanal et  Michel Zimmermann, professeur d'histoire mdivale  l'universit de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines.
Premiers conseils. Lire et comprendre le sujet. Choisir et btir un plan. Rdiger la dissertation. Quelques exemples de dissertations et de plans. Comment lireoe O se documenter?

La dissertation en histoire ; 3e edition

Nouvelle présentation, 2e éditionL'explication de textes, le commentaire de documents sont des exercices essentiels à l'acquisition du métier d'historien. Du DEUG à l'agrégation, examens et concours comprennent toujours des épreuves de ce type.Cet ouvrage expose les finalités de tels exercices, dont l'esprit est par excellence celui de l'investigation scientifique à partir d'une «  source  ». Il met en garde contre les erreurs communément commises. Il présente les étapes et les outils de la recherche documentaire, de l'identification des contenus historiques propres à chaque document et de la mise en forme d'un devoir.L'explication de la démarche s'appuie sur de nombreux exemples, commentés en détail. Trois textes ont fourni l'occasion d'un balisage des difficultés habituellement rencontrées. Quatre explications de textes, trois commentaires de documents non textuels ont été entièrement rédigés.Pierre Saly, maître de conférences d'histoire contemporaine à l'université de Paris I/Panthéon-Sorbonne, a coordonné l'ouvrage, dont les autres auteurs sont  François Hincker, maître de conférences d'histoire contemporaine à l'université Paris I/Panthéon-Sorbonne, Marie-Claude L'Huillier, professeur d'histoire romaine à l'université du Maine, Jean-Paul Scot, professeur de Première supérieure au lycée Lakanal et  Michel Zimmermann, professeur d'histoire médiévale à l'université de Versailles-Saint-Quentin en Yvelines.
Qu'est-ce qu'un document oe Qu'est-ce qu'un commentaire de document oe Comment réunir les matériaux d'un commentaire de document oe Comment bâtir et mettre en forme d'un commentaire de document oe La démarche du commentaire de document : trois exemples développés. Sept commentaires de documents rédigés. Quelques instruments de travail.

Ses oeuvres

Ses derniers livres