Comment concilier l'universalité du psychisme et les particularités des représentations des enfants de migrants et de leurs parents ? Marie Rose Moro tente de répondre à cette question en partageant son expérience de clinicienne à l'hôpital Avicenne, où elle est très souvent confrontée aux difficultés rencontrées par les enfants issus de cultures multiples, dont les familles ont dû adopter de nouvelles manières de voir et de faire.
Contre une vision trop rigide de l'intégration à la française, elle plaide pour que soient écoutées les paroles des enfants, des adolescents et de leurs parents. Au-delà de l'apport d'une approche transculturelle en matière de psychothérapie, cet ouvrage permet aussi d'envisager de nouvelles perspectives pour la psychologie de l'enfant et de l'adolescent en général. Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'occupent des enfants et de leur famille, les cliniciens et tout le monde de la santé, mais aussi les enseignants et ceux qui travaillent à l'école, les juges, les travailleurs sociaux et tous ceux qui veulent comprendre le monde moderne et ses enjeux.

Enfants d'ici venus d'ailleurs

Comment se repérer dans le foisonnement des diverses psychothérapies ? Comment comprendre la relation thérapeute/ patient ? Qu'est-ce qui provoque des changements chez le patient et pourquoi ? Qu'est-ce qui permet de comprendre, qu'est-ce qui permet de soigner ? Conçu dans un esprit pragmatique, ce manuel met le lecteur à même d'opérer des comparaisons pertinentes et de cibler la réponse thérapeutique la plus adéquate, efficace et humaine. La 2e édition s'enrichit d'un chapitre consacré aux psychothérapies à l'adolescence. Marie Rose Moro est psychiatre pour enfants et adolescents, psychanalyste et professeur à l'université Paris-Descartes. Chef de service à la Maison des adolescents de Cochin (Maison de Solenn, Paris) et à l'hôpital Avicenne (Bobigny). Christian Lachal est chargé de cours à l'université Paris 13, pédopsychiatre, psychanalyste et psychothérapeute à Clermont-Ferrand. Avec la participation de Thierry Baubet, Benoît Dutray, Antoine Perier.

Les psychothérapies - Modèles, méthodes et indications

« Je voudrais vous parler d'eux, de ces migrants et de leurs enfants, vous rapporter leur poésie, leurs rêves, mais aussi leurs difficultés, leurs raideurs et leurs tentatives pour se transformer et s'adapter. Je voudrais vous parler d'eux parce qu'ils sont sources de vie et de connaissances pour nous tous. Demain plus encore qu'aujourd'hui, tous les enfants, tous nos enfants auront à grandir et à se construire dans un monde qui bouge. Tous seront confrontés à la diversité des langues et à la pluralité des cultures. Tous seront des enfants nomades et des enfants métis. » M.?R.?M. Marie Rose Moro est psychiatre pour enfants et adolescents, psychanalyste et professeur à l'université Paris-Descartes.?Chef de service à la Maison des adolescents de Cochin (Maison de Solenn, Paris) et à l'hôpital Avicenne (Bobigny), elle a notamment publié Aimer ses enfants ici et ailleurs. Histoires transculturelles, qui a été un grand succès.

Nos enfants demain - Pour une société multiculturelle

Cet ouvrage est né de rencontres à la consultation transculturelle de l'hôpital Avicenne à Bobigny, en Espagne, en Afghanistan et ailleurs. Avicenne, l'andalouse, où se rencontrent et se métissent la richesse des mondes pluriels, où l'on expérimente comment devenir thérapeute et comment devenir des citoyens engagés dans le monde.

Avicenne l'andalouse - Devenir thérapeute en situation transculturelle

Actes de violence, de tueries et de destructions... comment les mères qui ont vécu de tels traumatismes peuvent ne pas les transmettre à leurs enfants ?

Actes de violence, de tueries et de destructions... dans les régions en guerre, les populations sont exposées à des événements traumatiques extrêmes et répétés. Dans ces situations d'urgence humanitaire, le traumatisme psychique qui en dérive peut se transmettre à travers les générations.
Comment cette transmission advient-elle ? Que s'opère-t-il au sein de la dyade mèrebébé ? Comment penser et promouvoir des dispositifs de soin précoce pour les mères traumatisées et leurs bébés ?
A travers l'analyse de récits de mères centrafricaines - rencontrées en Centrafrique dans des sites de personnes déplacées ou au Tchad et Cameroun dans des camps de réfugiés -, qui ont assisté à la mort de certains de leurs enfants, de leur conjoint, de proches, qui ont été blessées, qui ont dû fuir... ce livre identifie les facteurs et les marqueurs qui interviennent dans la transmission du traumatisme de la mère à son bébé.
Il offre des propositions cliniques pour prévenir ou limiter les effets néfastes de cette transmission sur plusieurs générations.

Mères et bébés dans la guerre ; comment ne pas transmettre le traumatisme aux enfants

Les migrations sont un des enjeux des sociétés modernes, plurielles et métissées. Les soins psychologiques, médicaux, psychiatriques mais aussi l'école, la justice ou encore le travail social doivent inscrire cette dimension transculturelle dans leur manière d'accueillir, de comprendre, d'éduquer, de soigner. Ce livre issu de l'expérience et de la pratique clinique de la consultation transculturelle de l'Hôpital Avicenne de Bobigny, banlieue parisienne novatrice dans ce domaine, donne des éléments pour penser et agir en situation transculturelle et pour penser le monde métissé dans lequel nous vivons. Il donne les éléments historiques, anthropologiques, sociaux, médicaux ou

psychologiques pour voir, autrement, les enfants de migrants et leurs familles et nous permettre de les rencontrer, les accompagner, les soigner. A cette expérience de terrain se sont ajoutées des contributions de chercheurs, anthropologues, linguistes, psychosociologues, historiens... et de cliniciens d'autres horizons. Ce livre s'adresse également à un public intéressé par toutes les questions transculturelles telles qu'elles se posent dans les consultations de médecine, de pédiatrie, de psychiatrie, dans les dispensaires de Protection Maternelle et Infantile, dans les écoles, au Tribunal, dans les quartiers, dans la Cité... La plupart des auteurs de ce livre sont enseignants au Diplôme universitaire de psychiatrie transculturelle de l'université de Paris 13, Bobigny, (France). Cet ouvrage en constitue le cours de base.

Manuel de psychiatrie transculturelle - Travail clinique, travail social

La mondialisation transforme le travail clinique aujourd'hui confronté à l'effraction des enveloppes culturelles, familiales, sociales, institutionnelles, environnementales, voire nationales qui affecte profondément les êtres humains. Avec les mutations démographiques et idéologiques, les appareils psychiques oscillent entre sidération et nécessité de créer. La mondialisation réveille ainsi les consciences à la nécessaire créativité. Cette créativité devient notre espace privilégié de liberté. Nous ne sommes pas obligés de subir la mondialisation et ses effets délétères. Dans la relation clinique comme dans l'espace sociétal et culturel, le clinicien peut trouver matière à relancer la machine à remettre de la pensée, là où son déficit risque de nous entraîner vers l'abîme.

Le soin psychique à l'ère de la mondialisation

L'Autre N° 51/2016

L'ouvrage explore le passage entre l'enfance et l'âge, passage qui est le propre de tous les adolescents mais qui, pour certains, s'avère plus complexe et les inquiète. Quitter la toute-puissance de l'état de l'enfance mobilise les capacités de l'individu à aller de l'avant, vers cet étrange statut inconnu qu'est celui de l'être adulte. Comment devient-on adulte ? Comment les adolescents les plus vulnérables négocient-ils cette transition ? Comment peut-on les aider ? Comment peuvent-ils devenir des adultes créatifs, combatifs et résistants ?Sous l'égide de la Maison de Solenn, des spécialistes reconnus de l'adolescence, psychanalystes, pédopsychiatres, psychologues, anthropologues, partagent leurs savoirs cliniques et leurs expériences dans un livre annuel. Dans ce deuxième volume, les auteurs explorent tous les aspects du passage adolescent, communs et nécessaires mais aussi psychopathologiques, afin de comprendre ce qui peut faire peur à ces adolescents qui s'arrêtent trop souvent sur le seuil de la porte du monde adulte. Mieux aider et accompagner ceux qui restent en marge et attendent qu'on les aide à franchir l'obstacle, à trouver à l'intérieur d'eux l'envie de sauter le pas, tel est le pari de cet ouvrage.

Devenir adulte - Chances et difficultés

Plus la société est en crise, plus la contrainte qui pèse sur les adolescents est grande : on ne pourrait plus se permettre de rêver, d'essayer, de croire en ses capacités, d'inventer d'autres mondes possibles. Et si c'était le contraire, à savoir que plus le monde est difficile, plus il faut miser sur cette période de transition adolescente où la créativité est telle qu'effectivement, tout est possible, tout peut se transformer... tout peut advenir ? Sous l'égide de la Maison de Solenn (Paris), des spécialistes de l'adolescence partagent leurs savoirs cliniques et leurs expériences. Ils analysent les malaises de nos sociétés et en montrent les effets sur les adolescents et sur nos manières de les éduquer, de les soigner, de les aimer. L'adolescence en quête d'idéal reste une réalité d'aujourd'hui qu'il faut entendre comme telle. Il nous faut faire le pari de la créativité. C'est le parti pris contemporain et fraternel de cet ouvrage collectif.

L'adolescent créatif face aux malaises de la société

Manuel des psychotraumatismes - Cliniques et recherches contemporaines

Partout, on dit aimer les enfants. Pourtant, on les aime bien différemment si on en juge par les mille et une manières de les élever, de les éduquer, de les protéger ou de leur apprendre l'usage du monde. En multipliant les points de vue, en croisant les regards, qu'apprend-on sur le métier de parent, la façon de le concevoir, la manière de l'exercer ? Qu'est-ce qui change d'un pays à l'autre ? Qu'est-ce qui ne varie pas d'une culture à l'autre ? Et cet amour dont on se targue partout suffit-il ?Bref, de quoi les enfants, tous les enfants, ont-ils vraiment besoin pour bien grandir ?Psychiatre pour enfants et adolescents, psychanalyste, professeur à l'université Paris-XIII, Marie Rose Moro est chef du service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent à l'hôpital Avicenne de Bobigny (AP-HP). Elle est consultante depuis plus de quinze ans.

Aimer ses enfants ici et ailleurs

" Je voudrais vous parler d'eux, de ces migrants et de leurs enfants, vous rapporter leur poésie, leurs rêves, mais aussi leurs difficultés, leurs raideurs et leurs tentatives pour se transformer et s'adapter. Je voudrais vous parler d'eux parce qu'ils sont sources de vie et de connaissances pour nous tous. Demain plus encore qu'aujourd'hui, tous les enfants, tous nos enfants auront à grandir et à se construire dans un monde qui bouge. Tous seront confrontés à la diversité des langues et à la pluralité des cultures. Tous seront des enfants nomades et des enfants métis. " M.? R.? M. Marie Rose Moro est psychiatre pour enfants et adolescents, psychanalyste et professeur à l'université Paris-Descartes.? Chef de service à la Maison des adolescents de Cochin (Maison de Solenn, Paris) et à l'hôpital Avicenne (Bobigny), elle a notamment publié Aimer ses enfants ici et ailleurs. Histoires transculturelles, qui a été un grand succès.

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