Mon année enjeux permet d'accompagner l'enfant dans l'acquisition et le renforcement de ses connaissances et compétences en français et en mathématiques. Problèmes, devinettes, charades, sudokus... les nombreuses activités proposées feront de cet outil un support de révision idéal, tout au long de l'année !

Mon année en jeux Français Maths CE1-CE2

La nouvelle édition 2019 de notre collection Outils pour le français, conforme aux programmes 1 000 exercices, classés par compétence, pour répondre à l'hétérogénéité de votre classe Une organisation en 4 domaines : grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire Une démarche en 4 étapes : 

Découverte collective,  mémorisation,  entrainement, réinvestissement à l'oral et à l'écrit Des exercices Défi langue pour s'interroger de manière ludique sur la langue Des ateliers d'expression orale Des lien renforcés vers les autres disciplines Des bilans visuels sur les attendus de fin d'année

Outils pour le français : CM2 ; manuel de l'élève (édition 2019)

Une nouvelle édition enrichie et mise à jour de notre collection plébiscitée par les enseignants. Plus de 1000 exercices classés par compétences, avec un accent mis sur la manipulation et la résolution de problèmes orthographiques. Un manuel organisé en 4 domaines : Grammaire, Conjugaison, Orthographe, Vocabulaire. Des leçons simples axées sur les attendus de fin de cycle. Une démarche en 4 étapes : Découverte collective, Mémorisation, Entrainement, Réinvestissement à l'oral et à l'écrit. Des exercices Défi Langue pour permettre aux élèves de s'interroger de manière ludique sur la langue. Des leçons de vocabulaire thématiques au service de l'expression écrite. Des ateliers d'expression orale. Des liens renforcés vers les autres disciplines. Des bilans visuels pour faire le point sur ses compétences.

Les nouveaux outils pour le français CM1 cycle 3

Conçu comme un cahier de jeux éducatifs, cet ouvrage permet aux enfants de6à 10 ans de : développer et s'approprier la connaissance de leur corps, qui trouvera des échos dans leur vie quotidienne , construire une véritable éducation à la responsabilité, appliquée à la santé et à la sécurité ; devenir des personnes capables de se maintenir en sûreté et de porter secours à l'autre par quelques actions simples. Les différentes activités sont réparties en deux grandes catégories : prévention et protection, alerte et secours. Elles répondent aux compétences attendues à l'école en APS (Apprendre à porter secours).

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