Plutôt que théorique, magistrale et déductive, la démarche pédagogique adoptée dans cet ouvrage est essentiellement pratique, active et inductive.

* Pratique : les situations proposées, en faisant appel à l'observation de faits et phénomènes de la vie courante ou tirés des domaines technologiques et professionnels, sont de nature à développer l'esprit de curiosité, l'intérêt et le sens critique. Le recours systématique à la manipulation par les élèves donne à la physique son caractère de science expérimentale.
* Active : l'élève est placé en situation de recherche-action. L'activité individuelle, tout en favorisant le travail en autonomie, permet une meilleure acquisition des savoirs ainsi que le développement des capacités d'observation, de réflexion, d'analyse et de synthèse.
* Inductive : l'étude des phénomènes, la recherche des lois, la modélisation des concepts, conduit du cas particulier à la généralisation.

Sciences Physiques Bep 2nde Professionnelle Et Terminale. Tome 1, Activites

Ce cahier d'activités de Sciences physiques s'adresse aux élèves des classes de BEP, et plus particulièrement aux élèves de Seconde professionnelle. Il comporte quinze chapitres regroupés dans trois parties : Mécanique, Electricité et Chimie. Cet ouvrage constitue un outil didactique qui permet la mise en œuvre d'une démarche pédagogique centrée sur l'élève. Celui-ci peut :
- observer des situations concrètes de la vie courante ;
- réaliser des activités expérimentales favorisant une approche concrère et inductive des notions utilisées ;
- Utiliser et consolider ses connaissances scientifiques au cours de séances de travaux pratiques et lors de la résolution d'exercices d'application. 

Une rubrique outil et méthodes synthétise le cours du professeur et présente les connaissances essentielles. En fin d'ouvrage, des annexes présentent différents tableaux : les symboles des grandeurs physiques et leurs unités, les symboles utilisés en électricité, l'étiquetage des produits dangereux ainsi que le tableau périodique des éléments.

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