Jean-Luc Lagarce, metteur en scène et auteur d'une vingtaine de pièces, mort prématurément en 1995, est d'ores et déjà devenu un classique. Il est l'un des auteurs les plus joués en France au XXIe siècle, dont l'audience s'impose sur le plan international. Cet ouvrage permet aux enseignants du secondaire, non spécialistes en théâtre, de rendre son œuvre accessible à leurs élèves dans le cadre des programmes et des documents d'accompagnement. Lire un classique du XXe siècle : Jean-Luc Lagarce leur propose les informations, les pistes et les outils nécessaires, tels que séquences pédagogiques et sujets de baccalauréat. Il intègre aussi des portraits inédits de Colette Godard (critique), Elizabeth Mazev (auteure et comédienne) et Philippe Minyana (auteur).

Lire un classique du XXe siècle : Jean-Luc Lagarce

Titres disponibles dans la même collection : Flaubert, Bouvard et Pécuchet ; Gide, Les Faux-Monnayeurs ; Hugo, Les Châtiments ; Molière, Dom Juan ; Montaigne, Essais (I,31 et III,6) ; Racine, Phèdre ; Voltaire, Le conte philosophique voltairien.

Camus, Noces

Analyses & réflexions sur Marguerite Yourcenar, Mémoires d'Hadrien : l'écriture de soi

Présentation du Réalisme et naturalisme en fonction des programmes de français au lycée. Ce volume fait partie d'un ensemble de titres (coll. "Réseau") conçus sur le principe d'un "manuel à la carte", comprenant de nombreux exercices pratiques. Table des matières Préface Introduction I. Parcours historique du mouvement réaliste et naturaliste : 1. Aux racines du réalisme - 2. Le déploiement du réalisme II. Quelques caractéristiques des oeuvres réalistes : 1. L'effet de scandale : les malentendus de la réception - 2. Le sacre de la description - 3. L'insignifiance et l'effet de réel - 4. L'étrangeté Glossaire - Index des artistes et théoriciens cités - Index des oeuvres citées - Notices biographiques des auteurs cités

Realisme Et Naturalisme

En 26 questions humoristiques ou pertinentes, cet abécédaire quizz invite le public à s'interroger et à tester ses connaissances sur le plurilinguisme, à remettre en cause les idées reçues. Les réponses, nourries par la recherche et l'expérience du terrain, sensibilisent sur la place et le statut des langues dans la société française. D'allophone à zen en passant par langue, langage, médiation, normes ou yakafokon, elles appellent à l'ouverture et à la bienveillance envers la différence linguistique. Le plurilinguisme est présenté comme une précieuse opportunité pour aller à la rencontre de l'Autre. Rédigé par deux auteures issues du monde du livre et de l'éducation actives auprès de publics migrants, ce livre s'adresse aux parents d'élèves, aux enseignants et à quiconque en contact avec des personnes parlant d'autres langues que le français. Après Comme Q et chemise, l'abécédaire multilingue des expressions idiomatiques, ce titre inaugure une collection ludique et thématique consacrée au plurilinguisme et au vivre-ensemble. Préfacé par Christiane Perregaux, professeure honoraire à la Faculté de Psychologie et des sciences de l'Education, à Genève. Soutenu par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, ministère de la Culture.

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