Tremblements de terre, incendies, guerres, attentats : les catastrophes naturelles, accidentelles ou créées intentionnellement par l'homme, n'épargnent pas les enfants. En passant en revue la littérature psychiatrique, on pourrait en douter. Très peu de choses ont été écrites sur la question. Récemment pourtant, le thème est devenu à la mode, et on voit fleurir les publications, surtout anglo-saxonnes, s'intéressant au traumatisme. Faire le point - clinique et thérapeutique - sur les conséquences des traumatismes psychiques chez l'enfant et la manière de les soigner, s'imposait donc. Ce livre qui, pour la première fois, développe en français les modèles en vigueur en Amérique du Nord (largement utilisés aujourd'hui dans le monde entier, malgré leur simplisme), présente une théorisation originale du phénomène traumatique. Cette approche, qui s'appuie sur les modèles de compréhension élaborés par l'école française, devrait totalement renouveler le débat sur ce sujet. De nombreux récits cliniques nous mettent au cour des situations.

Les catastrophes et leurs conséquences psychotraumatiques chez l'enfant - Accidents, terrorisme, guerres, violence d'État, torture, catastrophes naturelles. Descriptions cliniques et traitements

Le lecteur trouvera dans cet ouvrage un fidèle reflet de ce qui se passe dans une thérapie familiale. Six récits cliniques, six récits systémiques, en miroir. Des histoires de familles, des drames, où l'adolescent joue les héros morbides, s'offre, pour signifier à son groupe d'origine que ça ne tourne pas rond, parce que ça tourne en rond, oblige sa famille, parfois en payant le prix fort, à venir s'exposer, se soigner. L'auteur a choisi de prendre le lecteur à témoin de ces drames en séance, pour tenter de lui faire toucher du doigt et de l'oil ce qui se joue entre thérapeutes et familles. Mais, justement, parfois, pour que cela parle, surtout quand il s'agit de suicide, de violence, d'inceste, de délire, d'abandon, de toxicomanie et d'anorexie, il faut laisser parler les protagonistes plutôt que de les expliciter, laisser parler l'émotion, plutôt que de la commenter. Ceci nécessitait un style limpide, des dialogues authentiques qu'on pourrait croire théâtraux, des séances qu'on pourrait croire fictions et le moins possible de connotations théoriques. Cet ouvrage est destiné à tous ceux qui se préoccupent d'atténuer la souffrance infanto-juvénile, mais aussi à tous ceux qui se demandent comment se vivent des séances de thérapie familiale.

Drames de l'adolescence, familles en séance - Récits cliniques

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

L'adoption

Préparation à la rencontre de l'enfant réel, éventuellement malade, l'échographie fascine et inquiète. Les praticiens ont accès à un savoir important, et leur responsabilité en est d'autant plus engagée. Les futurs parents, souvent éblouis devant cette naissance anticipée, se sentent eux aussi potentiellement menacés par les performances et par les échecs de la technique. Et on ne peut plus ignorer les enjeux des relations qui se tissent alors dans ces moments si particuliers de l'attente de bébé. Cet ouvrage, paru il y a dix ans, a été entièrement revu par les directeurs de volume dans un mouvement à la fois rétrospectif et prospectif : nombre de propositions élaborées à l'époque se trouvent confirmées par l'épreuve du temps tandis que des éléments nouveaux sont apparus et ont été intégrés à cette réflexion très complète sur la rencontre échographique, moment privilégié d'une prévention médico-psycho-sociale périnatale. Michel Soulé est professeur honoraire de psychiatrie de l'enfant, université Paris-Descartes, psychanalyste Luc Gourand est obstétricien-échographiste Sylvain Missonnier est psychanalyste, professeur de psychologie clinique périnatale à l'université Paris Descartes Marie-José Soubieux est pédopsychiatre et psychanalyste

L'echographie de la grossesse

une biographie qui débute le jour de l'accouchement est-elle sérieuse ? non, pas plus qu'une anamnèse qui fait impasse sur l'histoire du sujet avant sa naissance.
 après plusieurs décennies consacrées à la découverte des relations parents/bébé et grâce à l'expérience des pionniers de la clinique anténatale, le temps d'une psycho(patho)logie authentiquement périnatale est enfin venu.  pour la mettre en oeuvre, le chantier est bien avancé autour de l'enfant né et de son environnement ; a contrario, il reste fort à faire, et les résistances des professionnels sont nombreuses, à l'égard de l'enfant virtuel du prénatal.
 c'est à l'écriture de ce premier chapitre d'une biographie libérée de ce scotome qu'est dédié cet ouvrage collectif novateur.  en compagnie d'une historienne, d'une anthropologue et d'une équipe de psychologues expérimentalistes, des cliniciens de diverses formations (obstétricien, pédiatre, biologiste, psychiatre, psychologue, psychanalyste), tous directement confrontés à la parentalité d'avant la naissance témoignent ici de leur pratique interdisciplinaire dans divers contextes : maternité, procréation médicalement assistée, adoption, pédiatrie, psychiatrie, réseau périnatal.
 en ces temps de menace scientiste, comment accueillir humainement la grossesse qui n'est pas une maladie ? que proposer à la mère, au père et à la famille quand cette période clé est synonyme de souffrances délétères ? quelles sont les conditions éthiques, techniques et didactiques d'une intervention psycho(patho)logique anténatale ? cet ouvrage est le fruit de ce triple questionnement au coeur des préoccupations scientifiques du groupe francophone de la waimh (world association for infant mental health).

La grossesse, l'enfant virtuel et la parentalité

Comment accueillir l'être enfant, ni adulte en miniature ni adulte en puissance, le reconnaître et le comprendre ? C'est à partir de cette reconnaissance que l'enfant peut, sans se perdre, jouer à papa et maman, à renverser les générations, à créer un compagnon imaginaire, des doubles, s'inventer un roman familial, jouer aux quatre coins de sa généalogie pour devenir grand, mais cela ne peut se faire qu'avec l'aide des parents. Quand ce jeu de places vient à se gripper, à se figer, le groupe familial en souffrance vient demander aux psys d'établir des jointures, des articulations, pour se remettre en mouvement, pour que le jeu de la vie puisse se poursuivre. C'est une histoire de ce genre que les auteurs de cet ouvrage racontent en répondant à des questions parfois simples mais toujours embarrassantes.

La vie de l'enfant - ce que vous avez toujours voulu savoir - sans jamais oser le demander

Des secrets de famille aux nouveaux modes de filiation, de la psychopathologie de la vie quotidienne à la problématique de l'abandon et du placement spécialisé en passant par la relation précoce mère-bébé : Michel Soulé présente dans cet ouvrage les principaux textes qui ont émaillés ses 50 années d'exercice professionnel.
Il y déroule les thèmes et les préoccupations qui ont guidé sa longue pratique de pédopsychiatre formé à la psychanalyse, acteur de premier plan dans la création et le développement de la psychiatrie infantile française.

Histoires de psychiatrie infantile

L'échographie de la grossesse - Promesses et vertiges

L'allaitement maternel : une dynamique à bien comprendre

(Livre) Chaque année, la semaine de l'allaitement (début octobre) est l'occasion de parler de cette pratique à la fois banale et méconnue. Allaiter : acte naturel, instinctuel ou culturel ? Un désir, un besoin ou un devoir ? Ce débat passionnel et intemporel ne peut se résoudre en invoquant le seul argument biologique. Alors finalement, allaiter au sein ou au biberon ? Pour soutenir leur choix, mères et professionnels trouveront dans cet ouvrage l'apport - anthropologique, biologique, ethnologique, éthologique, historique, philosophique, psychodynamique, sociologique et statistique - des meilleurs spécialistes.

Allaiter : acte naturel, instinctuel ou culturel ? Un désir, un besoin ou un devoir ? Ce débat passionnel et intemporel ne peut se résoudre en invoquant le seul argument biologique. Allaiter au sein ou au biberon implique des différences dans la gestuelle, la posture et les interactions biologiques, éthologiques, fantasmatiques, et le lien d'attachement. Qu'en est-il des modes, des techniques et des cultures d'allaitement en France et dans le monde, mais aussi de l'Antiquité à nos jours ? Le lait maternel peut-il " ne pas être bon " et venir entraver l'allaitement au sein comme pourraient le faire certaines pathologies somatiques ou psychiatriques ? Le sein érotique peut-il laisser la place à l'organe de lactation ? Comment et quand le sevrage peut-il s'envisager ? Alors finalement, allaiter au sein ou au biberon ? Pour soutenir leur choix, mères et professionnels trouveront dans cet ouvrage l'apport - anthropologique, ethnologique, historique, philosophique, psychodynamique et sociologique - des meilleurs spécialistes.

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