Qu’est ce donc que le fait littéraire ? des écritures, des voix, des formes et des supports jusqu’aux lieux de mémoire ; des figures, celles de l’écrivain, du lecteur, de l’éditeur, du libraire, du critique, du bibliothécaire, tous les acteurs qui garantissent le succès du livre. «L’article dans Le Figaro » qui parcourt la Recherche est la mise en abyme parfaite du fait littéraire dont Proust est l’initiateur. Phénomène vivant, il comporte une dimension affective, à commencer par l’angoisse que suscite la publication. La figure de l’écrivain prend un caractère charnel, ainsi dans l’émotion des premières rencontres, avec l’éditeur Gaston Gallimard, avec des écrivains-lecteurs, mais aussi avec les lecteurs anonymes. Toujours se posent les questions du rapport du fragment à la totalité, de la construction de l’œuvre qui lui donne sens, et s’illustre l’idée plus générale de mouvement : les livres circulent, les manuscrits se découpent et se vendent. Proust aura proposé la non-fixité de l’œuvre.

Proust et le fait littéraire - Réception et création

Mireille Naturel, spécialiste de littérature moderne et contemporaine, est maître de conférences à l'UFR de Didactique du français langue étrangère de la Sorbonne nouvelle (Paris III). Elle a exercé de nombreuses années à l'étranger : enseignement dans un centre de formation pédagogique et à l'université, direction d'un centre culturel français.

Pour la littérature

Proust et flaubert

Le Centre de Recherches Proustiennes de la Sorbonne nouvelle est créé en 1984 en pleine effervescence éditoriale au moment où A la recherche du temps perdu est sur le point de tomber dans le domaine public; une équipe d'universitaires se met alors au travail, autour de Jean Milly et de Jean-Yves Tadié. Éditer, rééditer suppose un nouveau déchiffrement des manuscrits. Des décennies plus tard, une autre conception du cahier dit de brouillon voit le jour: il est conçu comme une totalité signifiante et devient réalité éditoriale. Parallèlement, l'écrivain, réhabilité, a retrouvé vie dans ses lieux dits " de mémoire ", devenus des lieux de médiation et de recherche. Le présent ouvrage retrace ces étapes et donne la parole aux différentes générations de chercheurs proustiens de la Sorbonne nouvelle, dans la pluralité de leurs pratiques de recherche, des plus classiques aux plus innovantes.

Proust pluriel - Le centre de recherches proustiennes de la Sorbonne nouvelle : état des lieux

« Longtemps je me suis couché de bonne heure » : peut-être le plus célèbre incipit de la littérature française, les tout premiers mots d’une œuvre magistrale que son auteur lui-même n’allait pas hésiter à comparer à une cathédrale. À la recherche du temps perdu, l’œuvre d’un homme ; Marcel Proust, l’homme d’une œuvre. Jamais écrivain n’avait poussé l’introspection et le travail de la mémoire à un tel niveau, gagnant à la faveur de cette quête prodigieuse au goût de petite madeleine une aura quasi mystique pour des générations de lecteurs à travers le monde.Œuvre à clés, réputée hermétique – la fameuse phrase proustienne – et pourtant débordante de fantaisies, La Recherche nous invite à percer les mystères de son auteur, ses secrets. On a souvent décrit celui-ci comme un être fébrile, timide à l’excès, reclus dans une chambre tapissée de liège : entre fantasmes et témoignages vécus, qui était réellement Marcel Proust ? Le célèbre questionnaire auquel il répondit et qui porte son nom peut-il nous éclairer ?Riche de nombreux documents issus de la collection familiale, d’archives nationales, des tiroirs de la célèbre maison de tante Léonie à Illiers-Combray, mais aussi de correspondances, de manuscrits rares ou inédits, de souvenirs retrouvés sur les lieux que Proust a fréquentés et aimés, ce livre – qui réunit ces trésors pour la première fois – a vocation à célébrer une vie et une époque devenues, par la magie d’un style inimitable, une éternité.

Marcel Proust - l'Arche et la Colombe

Cet ouvrage veut être à la fois un manifeste pour l'enseignement de la littérature dans le cadre du français langue étrangère et un guide pour l'enseignant. Le texte littéraire est abordé à travers ses trois composantes: son origine linguistique, sa littéralité (définie par l'intertextualité) et sa dimension culturelle. Mais le but ultime de cet ouvrage est d'inciter l'enseignant à sensibiliser les apprenants à l'actualité littéraire et à passer de l'étude de l'extrait à celle d'une œuvre intégrale en tenant compte des données contextuelles et paratextuelles qui définissent le fait littéraire. A une conception passéiste et figée de l'enseignement de la littérature, cet ouvrage oppose une vision actualisée, vivante, imagée et ludique qui devrait permettre aux enseignants et aux apprenants de redécouvrir le plaisir du texte littéraire.

Pour la littérature: de l'extrait à l'œuvre

Pour la littérature - De l'extrait à l'œuvre

Proust et Alain Fournier - La transgression des genres - 1913-1914

Les textes de ce volume, qui réunit médecins, psychanalystes et littéraires, ont pour objet d'étude Proust, l'homme comme son ouvre. Celle-ci, qui entretient des liens souterrains avec l'enfance et la vie de l'écrivain - l'autorité d'un père hygiéniste, l'asthme dont souffre Proust, la psychothérapie qu'il a suivie -, est ainsi peuplée de personnages de médecins et de malades, et met en scène une tension entre volonté créatrice et angoisse existentielle. Les rapports entre esthétique et dolorisme, entre hystérie et création littéraire, intermittences du cour et cardiologie, les représentations de la mort, de la neurasthénie, des rêves, font de Proust un pionnier de la neuroscience.

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