This volume is centred on the voices of women belonging to different generations, religious faiths and social classes, and presents a range of possible life courses in the Alps and the pre-Alps during the Ancien Régime and the early 19th century. Focusing on life trajectories that have emerged from a gender-conscious reading of the sources, the contributions illustrate how migration led women to take on roles of responsibility or follow their husbands in their careers as artists, traders and businessmen. They also reveal a widespread literacy that was combined with practical skills and knowledge marked by biological, legal and religious preconceptions; these features permeated the studied communities, where family, religious and patronage ties prevailed upon the dichotomy of public sphere/private sphere. The essays in this book deal with the web of complex social networks that served to sustain the mutual autonomies as well as the strategies of living together. The vitality and agency of the presented female figures help to dispel the image of backwardness and passivity often associated with women living in mountain regions.

With the contributions of: Patrizia Audenino, Marco Bettassa, Stefania Bianchi, Camille Caparos, Marina Cavallera, Rolando Fasana, Madline Favre, Sandro Guzzi-Heeb, Aline Johner, Ernest Menolfi, Anne Montenach, Miriam Nicoli, Federica Re.

Women's voices - Echoes of life experiences in the Alps and the Plain (17th-19th Centuries)

Par son approche transnationale et comparative, cet ouvrage apporte un nouvel éclairage sur les processus de diffusion et de réception des collections éditoriales dans toute leur diversité. En analysant une vaste gamme de collections (littéraires, scientifiques, historiques, politiques...), les auteurs et autrices interrogent leur rôle dans les processus de transfert culturel, sur le continent européen et dans les Amériques, tout en mettant en évidence les évolutions du marché du livre et les mutations culturelles qui les accompagnent.

Espaces, formes et métissages de la collection éditoriale : Europe/Amériques XIX-XXIe siècles

Riche de ses quinze études originales, le présent volume se propose d'avancer la connaissance des collections (phénomène éditorial essentiel aux xxie et xxe siècles qui a façonné, en particulier, les pratiques d'achat et de lecture du grand public), ainsi que de leur rôle dans la construction des sociétés contemporaines. Chacune à sa manière, les différentes contributions étudient l'objet collection, non seulement en tant qu'artéfact, ou objet emblématique d'une nouvelle consommation culturelle, mais aussi en tant que fait de société à part entière. Adoptant une perspective spatio-temporelle résolument large qui embrasse trois siècles, les articles étudient des cas européens (France, Espagne, Italie, Suisse, Belgique) aussi bien qu'américains (Canada, Argentine). Dans sa démarche, ce volume se veut avant tout comparatiste, donnant ainsi au lecteur une vision horizontale des transferts et de la circulation des modèles éditoriaux. Les différents points de vue adoptés pour appréhender la collection sont une autre force de ce volume. En mobilisant une documentation abondante et variée, les auteurs se penchent notamment sur le rôle des différents acteurs associés au processus de création et de diffusion (auteurs, directeurs de collection, éditeurs, lecteurs, traducteurs), sur les enjeux matériels et économiques sous-jacents à tout projet éditorial ou bien encore proposent une approche thématique, la collection contribuant à structurer le savoir dans un domaine de connaissance donné (littérature, histoire, sciences, médecine...). Parce qu'au fil des pages sont également abordés, en filigrane, les changements culturels majeurs qui ont conduit à la démocratisation de la culture et à la culture de masse, cet ouvrage devrait retenir l'attention des spécialistes du sujet, mais aussi des professionnels de la culture et de l'édition de plus en plus interpellés par l'avenir du livre dans un marché éditorial mondialisé.

La Collection - Essor et affirmation d'un objet éditorial (Europe/Amériques XVIIIe-XXIe)

Riche de ses quinze études originales, le présent volume se propose d'avancer la connaissance des collections (phénomène éditorial essentiel aux XIXe et XXe siècles qui a façonné, en particulier, les pratiques d'achat et de lecture du grand public), ainsi que de leur rôle dans la construction des sociétés contemporaines. Chacune à sa manière, tes différentes contributions étudient l'objet collection, non seulement en tant qu'artefact, ou objet emblématique d'une nouvelle consommation culturelle, mais aussi en tant que fait de société à part entière. Adoptant une perspective spatio-temporelle résolument large qui embrasse trois siècles, les articles étudient des cas européens (France, Espagne. Italie, Suisse, Belgique) aussi bien qu'américains (Canada, Argentine). Dans sa démarche, ce volume se veut avant tout comparatiste, donnant ainsi au lecteur une vision horizontale des transferts et de la circulation des modèles éditoriaux. Les différents points de vue adoptés pour appréhender la collection sont une autre force de ce volume. En mobilisant une documentation abondante et variée, les auteurs se penchent notamment sur le rôle des différents acteurs associés au processus de création et de diffusion (auteurs, directeurs de collection, éditeurs, lecteurs, traducteurs), sur les enjeux matériels et économiques sous-jacents à tout projet éditorial ou bien encore proposent une approche thématique, la collection contribuant à structurer le savoir dans un domaine de connaissance donné (littérature, histoire, sciences, médecine...). Parce qu'au fil des pages sont également abordés, en filigrane, les changements culturels majeurs qui ont conduit à la démocratisation de la culture et à la culture de masse, cet ouvrage devrait retenir l'attention des spécialistes du sujet, mais aussi des professionnels de la culture et de l'édition de plus en plus interpellés par l'avenir du livre dans un marché éditorial mondialisé.

Savants renommés dans l'Europe des Lumières, Albrecht von Haller et Samuel-Auguste Tissot ont été en prise directe avec la seconde révolution du livre et l'évolution des modes de diffusion scientifique au XVIIIe siècle. Leur correspondance, mise en perspective de façon captivante dans cet ouvrage, s'en fait l'écho. Comment maîtriser la masse grandissante d'informations et rester au courant des nouveautés de la librairie ? Pour quel public écrire et comment ? Au fil de l'étude minutieuse de la place du livre dans le quotidien des deux savants, cet ouvrage plonge son lecteur dans les coulisses de la communication scientifique. Il met en relief les multiples acteurs au parcours souvent obscur qui concourent à la réalisation du produit fini : copistes, traducteurs, libraires-éditeurs, dessinateurs et graveurs. Prenant le contrepied de l'image idyllique du savant - lecteur paisible et auteur respecté - il examine les pratiques qui marquent son rapport à la production scientifique et à l'imprimé. Se procurer des ouvrages, estimer leur qualité, prendre des notes, marchander le prix d'une page avec un éditeur, trouver un bon copiste, juger de la qualité d'une traduction, se protéger des contrefaçons ou encore gérer le stress et les pathologies liés à la vie studieuse... Examinée sous ses aspects les plus divers et surtout les plus concrets, la vie scientifique à l'époque des Lumières a tout ici du parcours du combattant. Les différents types de lectorat, lecteurs non-savants compris, qui à leur façon manipulent le livre scientifique, en sont partie intégrante. Cet ouvrage très documenté s'adresse aussi bien aux historiens des sciences et du livre et aux spécialistes du XVIIIe siècle qu'à un large public intéressé par la vie quotidienne des savants et par la construction des savoirs à l'époque des Lumières.

Les savants et les livres - Autour d'Albrecht von Haller (1708-1777) et Samuel-Auguste Tissot (1728-1797)

De la médecine civile ou de la police de la médecine - Samuel Auguste Tissot

S'il est une activité que scientifiques et médecins à l'époque des Lumières chérissent entre toutes, c'est assurément celle de la vulgarisation. Or, entre les producteurs du savoir et le " plus grand nombre " - les élites du temps en sont bien conscientes - il existe un fossé qui ne peut se franchir d'un simple pas. Initiateur et principal animateur pendant six ans du journal de Lausanne (1786-1792), Jean Lanteires cherche à surmonter cet obstacle pour convaincre le peuple des bienfaits que peuvent lui apporter les découvertes scientifiques. Grâce à son exceptionnel courrier des lecteurs, son périodique fonctionne comme un forum. Qu'il s'agisse du magnétisme animal ou du paratonnerre, ou encore des meilleurs remèdes à utiliser, les vifs commentaires que les innovations suscitent montrent bien, comment le public reçoit, dans une attitude qui est loin d'être passive et purement réceptrice, les " leçons " de la science. A travers l'étude du journal de Lausanne, à la fois novateur et exemplaire par la variété des thématiques traitées, Miriam Nicoli renouvelle notre regard tant sur la vulgarisation que sur les rapports entre science et cité, cette dynamique que les Lumières initièrent et qui nous concerne plus que jamais aujourd'hui. Danièle Tosato-Rigo et Vincent Barras

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