Un très grand roman d'aventures de Jack London (titre original The Call of the Wild  traduit par  L'Appel de la forêt ou L'Appel sauvage). Dans une édition tout en couleurs, adaptée à tous les profils de lecteurs  (dont élèves DYS) et enrichie de nombreux outils pédagogiques, en lien avec les objets d'étude « Récits d'aventures » (6e) et « Le voyage et l'aventure : pourquoi aller vers l'inconnu ? » (5e).  Le romanArraché au confort de sa vie d'animal domestique, Buck est  vendu pour devenir chien de traîneau et plongé dans l'immensité glacée du Grand Nord. Se laissera-t-il  finalement  envoûter par l'appel du monde sauvage  ?Dans ce roman d'apprentissage, Jack London interroge l'humanité de l'animal et l'animalité de l'homme, la place de chacun au sein de la nature.  Les compléments pédagogiques dans l'ouvrage. un avant-texte pour aborder l'ouvre par les arts, la situer et préparer sa lecture. des questionnaires pour analyser le texte, enrichir sa culture. des activités complémentaires (étude de la langue, écriture, recherches.). un groupement thématique  : «  L'être humain face à la nature sauvage  »  Le livre du professeur en ligneDans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera un  descriptif complet de la séquence proposée et  les  corrigés des questionnaires.

L'Appel de la forêt (L'Appel sauvage) - suivi d'un groupement thématique « S'aventurer dans la nature sauvage »

Offrir des poupées à sa fille et des camions à son garçon, demander à la première de ne pas parler trop fort et au second de ne pas pleurer, encourager la sensibilité artistique de l'une et les compétences scientifiques de l'autre, valoriser l'élégance chez les femmes et la performance chez les hommes. de nombreuses attitudes véhiculent ces stéréotypes tellement ancrés dans notre culture qu'ils échappent encore trop souvent à notre vigilance.

Comment faire, lorsque l'on est parent, pour protéger ses enfants des clichés sexistes ? Comment les déconstruire et avec quels mots ? Comment ne pas enfermer les filles et les garçons dans les cases prédéfinies et trop étroites du féminin et du masculin ? Comment leur permettre de devenir des personnes libres, épanouies et respectueuses des différences ?

C'est tout l'enjeu de ce livre qui, par le biais d'un abécédaire abordant toutes les thématiques, vous invite à déceler les préjugés et à briser les automatismes, au plus grand bénéfice de vos enfants.

Le manuel qui dézingue les stéréotypes - Pour tous les parents qui veulent élever leur fille et leur garçon à l'abri des clichés sexistes

Offrir des poupées à sa fille et des camions à son garçon, demander à la première de ne pas parler trop fort et au second de ne pas pleurer, encourager la sensibilité artistique de l'une et les compétences scientifiques de l'autre, valoriser l'élégance chez les femmes et la performance chez les hommes... de nombreuses attitudes véhiculent ces stéréotypes tellement ancrés dans notre culture qu'ils échappent encore trop souvent à notre vigilance. Comment faire, lorsque l'on est parent, pour protéger ses enfants des clichés sexistes ? Comment les déconstruire et avec quels mots ? Comment ne pas enfermer les filles et les garçons dans les cases prédéfinies et trop étroites du féminin et du masculin ? Comment leur permettre de devenir des personnes libres, épanouies et respectueuses des différences ? C'est tout l'enjeu de ce livre qui, par le biais d'un abécédaire abordant toutes les thématiques, vous invite à déceler les préjugés et à briser les automatismes, au plus grand bénéfice de vos enfants. NAIN LIE t

Anxiété, manque d'estime de soi, faible persévérance face à la difficulté... Les élèves peinent à s'épanouir dans une école qui se focalise sur les seules aptitudes intellectuelles. Or, à l'adolescence, où les émotions, les relations et les décisions se complexifient, il est impératif d'aider un jeune à relever les défis qui se posent à lui. Comment évaluer ses forces et ses faiblesses ? L'aider à gérer ses émotions ? A faire des choix responsables ? A tisser des relations saines ? Les ados ont besoin que les adultes leur donnent les clés pour répondre à ces questions. Dans cet ouvrage, Nathalie Anton présente les apprentissages socio-émotionnels essentiels à acquérir et à développer à l'école et à la maison. Empathie, émotions, autonomie... Ces compétences, qui se trouvent au coeur de l'approche éducative expérimentée outre-Atlantique, sont celles qui permettront à nos adolescents de devenir des individus responsables, épanouis dans leur scolarité comme dans leur vie.

Le potentiel caché de votre ado - Empathie, émotions, autonomie : les clés de la réussite à l'école et dans la vie

Anxiété, manque d'estime de soi, faible persévérance face à la difficulté... Les élèves peinent à s'épanouir dans une école qui se focalise sur les seules aptitudes intellectuelles. Or, à l'adolescence, où les émotions, les relations et les décisions se complexifient, il est impératif d'aider un jeune à relever les défis qui se posent à lui.

Comment évaluer ses forces et ses faiblesses ? L'aider à gérer ses émotions ? À faire des choix responsables ? À tisser des relations saines ? Les ados ont besoin que les adultes leur donnent les clés pour répondre à ces questions. Dans cet ouvrage, Nathalie Anton présente les apprentissages socio-émotionnels essentiels à acquérir et à développer à l'école et à la maison. Empathie, émotions, autonomie... Ces compétences, qui se trouvent au coeur de l'approche éducative expérimentée outre-Atlantique, sont celles qui permettront à nos adolescents de devenir des individus responsables, épanouis dans leur scolarité comme dans leur vie.

Le livre que tous les professeurs et les parents d'élèves en secondaire doivent absolument lire !

« En tant que professeur, je me souviens des questions qui me hantaient les jours précédant ma première rentrée des classes : Serais-je à la hauteur ? Les élèves seraient-ils intéressés par mon cours ? Essaieraient-ils de me déstabiliser ? Parviendrais-je à les maîtriser ? » Préoccupés par la rencontre avec les élèves, soucieux de garantir de bonnes conditions d´apprentissage, ces questions, tous les enseignants se les posent à chaque rentrée !

On a longtemps cru qu´il suffisait au professeur d´exceller dans sa discipline pour savoir enseigner ! On sait maintenant qu´une bonne gestion de la classe et une collaboration fructueuse du professeur avec l´équipe enseignante et les parents permettent d´accompagner des élèves aux profils et aux niveaux très divers, et d´intéresser chacun d´eux.

> Doit-on faire un plan de classe ?
> Faut-il donner des devoirs à la maison ?
> Comment asseoir son autorité ?
> Comment lutter contre l´échec scolaire ?

À l´aide de témoignages de professeurs expérimentés, de travaux de spécialistes, mais aussi de paroles de parents d´élèves, Nathalie Anton réunit et analyse ici toutes les conditions favorables à l´enseignement.
Un ouvrage essentiel pour toutes celles et ceux qui ont la volonté et la responsabilité de conduire nos enfants, collégiens et lycéens, vers la réussite !

A propos de l'auteur Agrégée de lettres modernes, Nathalie Anton est enseignante depuis treize ans. Elle a travaillé en collège et lycée et a intégré durant trois ans une équipe chargée de prévenir et de lutter contre la violence en milieu scolaire. Elle est également psychologue clinicienne.

Un livre publié par Ixelles éditions Visitez notre site : http://www.ixelles-editions.com Contactez-nous à l'adresse contact@ixelles-editions.com

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