Sous la direction de Nathalie Brillant Rannou, Marion Sauvaire, François Le Goff 

 
Longtemps refoulé de l'enseignement car suspecté de nuire à une acquisition rationnelle des savoirs, le sensible est aujourd'hui objet de considération, tant dans le champ scolaire que dans l'espace social. Levier capital pour la communication, vecteur de vie commune et de partage, le sensible concerne au premier chef la didactique de la littérature qui, depuis plus de vingt ans, interroge les capacités d'apprentissage du sujet lecteur.
Dans ce premier volume rassemblant une partie des travaux présentés lors des 20es Rencontres des chercheuses et chercheurs en didactique de la littérature, des spécialistes rendent compte diversement des effets de la prise en compte du sensible en cours de français, depuis la maternelle jusqu'à la formation des enseignants. Les notions de corps sensible, d'empathie fictionnelle, de voix, parmi d'autres, balisent la sélection d'expérimentations analysées.
 

  Avec la participation, par ordre d'apparition :

Sonya Florey, Noël Cordonier, Cécile Couteaux, Marion Mas, Anne Schneider, Isabelle Henry, Bénédicte Shawky-Milcent, Nathalie Brillant Rannou, Ana Dias-Chiaruttini, Aurélie Armellini, Sylvie Laurent-Farré, Nadine Pairis, Véronique Larrivé, Neide Luzia de Rezende, Gabriela Oliveira, Sarah Vervloet Soares, Samira Bahoum, Samira Malaki, Nathalie Borge, Kirsten Husung, Rosiane Xypas, Tonia Raus, Sébastien Thilges, Corinne Frassetti-Pecques, Caroline Allingri, Antje-Marianne Kolde, Catherine Fidanza, Bénédicte Duvin-Parmentier, André Scherb, Claudine desmoulières, Virginie Glory.

Voies du sensible : expériences dans l'enseignement de la littérature

Tantôt séduits, tantôt intrigués, parfois perplexes, les lecteurs de Styles et d'Equipée sont exactement dans l'état voulu et recherché par leur auteur.
En ébranlant les habitudes de lecture, Victor Segalen visait à interroger et à retendre la communication littéraire dans le sens d'une théorie de l'art absolu.
Consciente des difficultés d'accès à ces livres, cette étude se propose de négocier la distance qui nous sépare d'eux et de leur contexte culturel. La poétique, la sémiologie et la thématique constituent les principales approches de la " forme-sens " si particulière que représente une stèle et de l'étonnant montage des genres qu'est Equipée.
Au terme du parcours, ce n'est pas seulement la place du lecteur qui devrait être plus précise, mais aussi celle que Segalen occupe dans la littérature contemporaine.

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