Des méthodes au coeur des sciences de l'information et de la communication - Systémique qualitative et sémiotique situationnelle

Le débat sur les écoles de management est intense. Depuis longtemps, il prend place au sein même de ces écoles et de leur écosystème académique, économique et pédagogique. Les attentes des élèves et des étudiants contribuent évidemment à cette réflexion. L'enjeu est important car l'évolution des valeurs, des recherches et des enseignements déployés dans les écoles de management participe significativement à la transformation des pratiques de gestion dans les entreprises privées à but lucratif ou non, dans les fonctions et services publics, et dans toutes les organisations. Cet ouvrage montre le chemin accompli en matière d'humanisation de la gestion par les écoles de management, qu'elles soient publiques ou privées, françaises ou étrangères. Nous présentons la richesse des initiatives et la diversité des innovations pédagogiques, comme affirmation de ces valeurs humanistes dans un contexte très marqué par différents changements : le développement de la Responsabilité Sociale des Entreprises, les enjeux de diversité et d'inclusion, l'arrivée de l'Intelligence Artificielle, les questions éthiques, ou encore la prise en compte de la pandémie du Covid-19. Cette richesse apporte aux étudiants des moyens pour la préparation et la réflexion indispensables à leurs futures vies professionnelles, personnelles et sociales. Ainsi, les écoles de management forment de futurs managers responsables, garants de l'efficacité collective, bien équipés pour relever les dé s de la gestion de demain par la mise en oeuvre de pratiques respectueuses d'eux-mêmes, des autres et de leur environnement. Cet ouvrage collectif donne à voir une face des écoles de management qui reste trop souvent cachée : celle de leur engagement et de leurs actions en faveur d'une gestion humaniste.

L'humanisation de la gestion par les écoles de management

Face à l'intensification du travail, le salarié devient, à son corps défendant, la dernière possibilité de flexibilité. L'homme au travail va ainsi subir la pression d'une hiérarchie soumise au résultat immédiat. Quelle est la meilleure manière de gérer les organisations et leurs conditions de travail pour éviter que ne se produisent des accidents et que ne se développent des troubles médicaux et/ou psychologiques ? Cet ouvrage propose de faire le point et notamment d'interroger le rôle de la GRH en matière de Santé et de Sécurité au travail.

Management de la santé et de la sécurité au travail ; un champ de recherche à défricher

Le leadership peut-il servir le management public ? En cherchant à répondre à cette question, l'ouvrage d'Olivier Bachelard et de Romuald Normand rassemble une grande variété de contributeurs (professionnels, experts, chercheurs) en les engageant dans une réflexion sur les nouvelles compétences et responsabilités mises en oeuvre par l'encadrement dans les administrations publiques. En croisant différentes perspectives, de la santé à l'éducation, de l'Etat central aux collectivités territoriales, l'ouvrage dresse un tableau analytique et comparé des transformations en cours dans les métiers et missions de service public. A partir de cas pratiques, les auteurs nous montrent comment le leadership agit sur les ressorts de l'apprentissage organisationnel et de l'intelligence collective dans la conduite du changement et l'amélioration des relations de travail qui contribuent à la modernisation administrative. L'apprentissage du leadership au service du partage de valeurs et d'une vision commune, de la mobilisation des expertises individuelles et collectives, est un atout essentiel pour affronter les défis posés par les transformations de plus en plus rapides des organisations et de leur environnement. L'art de partager les responsabilités est donc une compétence essentielle du cadre public pour accompagner la réforme de l'Etat et les développements de la décentralisation. Ce livre s'adresse à tous ceux qui sont concernés par cette problématique et qui veulent progresser sur cette voie complémentaire des approches managériales plus classique.

Vers un leadership au service du management public : favoriser l'émergence de compétences collectives

La question centrale de cet ouvrage consiste à interroger en théorie et en pratique la possibilité de rapprocher humanisme et finance. Est-il possible d'envisager des modes d'organisations qui pourraient favoriser, sinon la disparition des contradictions, au moins la conciliation, la réconciliation entre humanisme et finance ? La première partie, intitulée "Des réflexions pour guider l'action", comprend neuf chapitres qui partent de la réflexion ancrée sur la pratique pour nous aider à interroger nos croyances, nos convictions. La deuxième partie de cet ouvrage, intitulée s Agir pour enrichir la réflexion " questionne notre capacité d'agir à partir de l'expérience de neuf professionnels (chef d'entreprise, syndicaliste, dirigeant d'association de solidarité, maire, avocat...). Ils contribuent par leurs actions à construire un futur désirable, vivable et viable et nous délivrent un message d'espoir. Notre ambition par cette double approche consiste à développer chez le lecteur une capacité à remettre en question les hypothèses de la réalité que les citoyens considèrent comme inéluctables. Il s'agit de renforcer la réflexivité pour dépasser les contraintes édictées par les organisations et les structures sociales pour aller vers plus d'humanisme.

Humanisme et finance : l'impossible mariage ? - Itérations entre réflexions et actions

Le poste et l'entreprise de son choix. Véritable accompagnement lors de la recherche de stages ou d'emploi, cet ouvrage s'adresse aux étudiants en
sciences de gestion, aux élèves d'école de commerce et aux jeunes diplômés. Il a plusieurs objectifs : guider leur réflexion sur le projet personnel et professionnel ; les aider à mieux choisir leurs options ; leur permettre de connaître les métiers, les secteurs d'activité et les entreprises ; leur faire acquérir une véritable méthodologie. En effet, rechercher un stage ou un premier emploi, en France ou à l'international, nécessite des compétences et des outils. Vos outils, vos actions. De nombreux conseils vous aident à réaliser votre CV,
rédiger vos lettres, préparer vos entretiens de recrutement. Des témoignages de jeunes diplômés, des citations de DRH, de consultants, d'opérationnels du monde de l'entreprise vous permettent d'aborder ces étapes dans un esprit professionnel.

Réussir son parcours des stages à l'emploi - Pour les étudiants en sciences de gestion et écoles de commerce

Management de la santé et de la sécurité au travail

Le débat sur les écoles de management est intense. Depuis longtemps, il prend place au sein même de ces écoles et de leur écosystème académique, économique et pédagogique. Les attentes des élèves et des étudiants contribuent évidemment à cette réflexion. L'enjeu est important car l'évolution des valeurs, des recherches et des enseignements déployés dans les écoles de management participe significativement à la transformation des pratiques de gestion dans les entreprises privées à but lucratif ou non, dans les fonctions et services publics, et dans toutes les organisations.

Cet ouvrage montre le chemin accompli en matière d'humanisation de la gestion par les écoles de management, qu'elles soient publiques ou privées, françaises ou étrangères. Nous présentons la richesse des initiatives et la diversité des innovations pédagogiques, comme affirmation de ces valeurs humanistes dans un contexte très marqué par différents changements : le développement de la Responsabilité Sociale des Entreprises, les enjeux de diversité et d'inclusion, l'arrivée de l'Intelligence Artificielle, les questions éthiques, ou encore la prise en compte de la pandémie du Covid-19. Cette richesse apporte aux étudiants des moyens pour la préparation et la réflexion indispensables à leurs futures vies professionnelles, personnelles et sociales.

Ainsi, les écoles de management forment de futurs managers responsables, garants de l'efficacité collective, bien équipés pour relever les défis de la gestion de demain par la mise en ouvre de pratiques respectueuses d'eux-mêmes, des autres et de leur environnement.

Cet ouvrage collectif donne à voir une face des écoles de management qui reste trop souvent cachée : celle de leur engagement et de leurs actions en faveur d'une gestion humaniste.

L'ouvrage porte sur les objets, outils et règles de gestion des organisations. Il s'intéresse à la dynamique de leur appropriation par les gestionnaires, et aux modalités d'évaluation et de pilotage de ce processus. Ce livre concerne donc les sciences de gestion au sens large (stratégie, système d'information, finance, comptabilité, gestion des ressources humaines, marketing, qualité...) mais aussi plus largement les sciences sociales, notamment celles intéressées par la vie des organisations (sociologie du travail, psychologie du travail, sciences cognitives, économie d'entreprise). Au-delà d'un public d'enseignants-chercheurs, il s'adresse également directement aux praticiens de la gestion consultants, dirigeants, cadres de diverses fonctions... afin de les amener à voir d'un œil neuf les outils de gestion qu'ils proposent à leurs salariés et les modalités de création de valeur qui leurs sont attachées.

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