Ce premier tome porte sur les compétences à renouveler dans l'optique de faire émerger de nouvelles formes de gouvernances et de politiques publiques territoriales. Des formations valorisent l'apprentissage "par problème" et l'expérience comme modalité d'acquisition de compétences, utiles pour accompagner la nouvelle génération d'acteurs, ruraux et urbains, en ingénierie territoriale.

Formation et apprentissage collectif territorial - Tome 1, Compétences et nouvelles formes de gouvernance territoriale

Ce deuxième tome vise à présenter des pratiques de recherche-formation-action et à évaluer les conditions de mise en oeuvre d'apprentissages collectifs. La comparaison des expériences et des itinéraires méthodologiques met en évidence les compétences à mobiliser et les modalités concrètes de mise en oeuvre de ces apprentissages, les modalités et dispositifs de suivi-évaluation à concevoir ainsi que le changement de posture à opérer dans les formations.

Formation et apprentissage collectif territorial (Tome 2)

Depuis que le faible taux de fécondité des sociétés du nord n'arrive plus à dissimuler les pertes démographiques des régions éloignées des grands centres urbains, en particulier les milieux ruraux, partir n'est pas sans conséquences. Périodiquement, à la parution de statistiques démographiques ou à la suite des recensements, faut-il s'étonner que les migrations suscitent des appréhensions dans les milieux en perte d'effectifs en même temps qu'elles inspirent parfois autant de craintes dans les sociétés d'accueil ? Celles-ci risquent de se constituer en réservoirs humains dont on ne sait trop que faire, ce qui est plus souvent le cas des sociétés du sud où la mobilité des jeunes ne fait qu'amplifier l'accroissement naturel de la population des grands centres. L'histoire des migrations montre cependant qu'on ne quitte pas son milieu d'origine pour les mêmes raisons, pas plus que ce sont les groupes aux mêmes caractéristiques qui le font. Aujourd'hui, les jeunes adultes en sont les principaux protagonistes. Connaître les motifs que ces jeunes ont de partir, leurs trajectoires, les difficultés qu'ils rencontrent, les expériences qu'ils vivent, voilà autant de façon de découvrir ce qu'ils sont mais aussi de déceler le contexte social dans lequel ils vivent. C'est ce qu'ont voulu faire des chercheurs de tous horizons mobilisés à l'occasion d'un colloque tenu à Québec par le Groupe de recherche sur la migration des jeunes. Des représentants venus de quatre continents ont apporté leur contribution à la compréhension d'un phénomène qui est bien de notre temps et qui concerne les jeunes de toutes les parties du monde. Trois volumes, dont un virtuel, rendront compte du contenu du colloque : Tome 1 : Migrations, Tome 2 : Ancrage territorial et lieux de participation, Tome 3 : Expériences en lien avec la migration (obsjeunes.qc.ca).

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