Écrite par plus de soixante-dix spécialistes, cette nouvelle édition du livre de référence en neuropsychologie présente l'ensemble des cadres théoriques, méthodes et techniques d'évaluation des troubles cognitifs, socio-émotionnels et comportementaux survenant à la suite d'une lésion cérébrale.

L'expertise de ses auteurs, la richesse de sa documentation, la qualité de son iconographie et le souci de relier les cadres théoriques aux pratiques de l'évaluation font de ce livre une référence inégalée. Depuis les données de base de la neurologie jusqu'aux pratiques d'évaluation des troubles neuropsychologiques, il offre un panorama complet de la discipline.

Sommaire

Partie 1 : Concepts et méthodesPartie 2 : Évaluation neuropsychologique : attention et fonctions exécutivesPartie 3 : Évaluation neuropsychologique : la mémoirePartie 4 : Évaluation neuropsychologique : le langagePartie 5 : Évaluation neuropsychologique : la visionPartie 6 : Évaluation neuropsychologique : les autres fonctionsPartie 7 : Évaluation neuropsychologique : les états de conscience modifiésPartie 8 : Approches syndromiques

Traité de neuropsychologie de l'adulte - Tome 1, Evaluation

Dans ce livre réalisé sous l'égide de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, les meilleurs spécialistes détaillent les liens entre le sommeil, la fatigue, et les troubles cognitifs.
Ils abordent notamment :

la physiologie du sommeil, l'exploration et les principaux troubles cliniques ;
l'effet des troubles du sommeil sur les fonctions psychologiques (mémoire, attention, etc.) ;
les principales causes à l'origine des troubles du sommeil (apnées du sommeil, etc.) ;
la fatigue cognitive physiologique ;
les liens entre troubles du sommeil et pathologies neurologiques (Alzheimer, SEP, AVC) ;
le développement du sommeil et ses troubles chez l'enfant ;
les thérapies non médicamenteuses de la fatigue et des troubles du sommeil.

Sommeil, fatigue, troubles du sommeil et troubles cognitifs

Les fonctions exécutives peuvent être définies par un rôle de contrôle intervenant dans les situations non familières ou complexes nécessitant la coordination de différentes actions vers un but finalisé. Il s'agit de capacités de contrôle de haut niveau impliquant la prise de décision et l'inhibition de comportements inappropriés. Les fonctions exécutives sont fréquemment altérées après un traumatisme crânien sévère, ce qui peut se traduire par des troubles cognitifs mais aussi par des troubles du comportement qui sont fréquents et peuvent représenter la gêne essentielle. Des modèles théoriques tentent d'expliquer ces fonctions exécutives. L'évaluation, en particulier écologique, est au centre de la prise en charge. Les approches rééducatives sont aujourd'hui multiples et découlent des approches théoriques avec des protocoles de restauration ou de réorganisation.

Les fonctions exécutives du traumatisme crânien adulte - Du trouble cognitif aux troubles du comportement

La cognition spatiale désigne l'ensemble des processus mis en jeu pour appréhender l'espace (corporel et extra-corporel). Les neurosciences cognitives, qui étudient les circuits traitant les informations spatiales dans le cerveau, ont beaucoup progressé ces dernières années depuis la perception de l'espace par les différentes modalités sensorielles jusqu'aux traitements complexes tels que la mémorisation, la représentation mentale et l'utilisation de ces informations pour résoudre un problème et interagir avec son environnement. La négligence spatiale unilatérale est certainement la forme la plus fréquemment observée de tels troubles acquis de la cognition spatiale. Cet ouvrage rassemble les propos de chercheurs en sciences cognitives et ceux de cliniciens des services de rééducation. Il a pour ambition de faire la synthèse actualisée des connaissances sur le sujet de la cognition spatiale afin d'apporter une aide aux praticiens pour la prise en charge quotidienne des malades, en particulier dans les domaines de l'évaluation et de la rééducation.

La cognition spatiale

Le syndrome de négligence spatiale unilatérale reste l'une des manifestations les plus troublantes que l'on puisse rencontrer à la suite d'une lésion cérébrale. De nombreuses questions concernant son polymorphisme, ses mécanismes ainsi que la manière de s'y prendre pour réduire ses effets ne sont pas encore totalement résolues. L'objectif de ce livre, issu du forum thématique annuel de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, est de fournir une vue d'ensemble des connaissances scientifiques, tant théoriques que cliniques, qui se sont accumulées au cours de ces dernières années sur ce sujet. Après un rappel historique, sémiologique et anatomique, l'accent est particulièrement mis sur les liens existant entre négligence spatiale unilatérale et attention. La question de l'évaluation, dans le cadre d'une structure et dans celui, plus large, de la vie quotidienne, sera abordée ensuite. La dernière partie de l'ouvrage étant consacrée aux diverses techniques thérapeutiques. Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels, en formation ou confirmés, confrontés à la prise en charge de patients présentant une négligence spatiale unilatérale (neurologues, médecins de rééducation, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens, psychologues).

De la négligence aux négligences

Les troubles du comportement, et leur prise en charge, chez des patients souffrant de lésions cérébrales soulèvent des questions difficiles et parfois déroutantes.
La Fondation Garches a voulu, dans cet ouvrage, traiter le plus largement possible de ces troubles, tant sous les aspects théoriques que cliniques. Une première partie, consacrée aux aspects fondamentaux du comportement, fait le point sur l'apport de l'imagerie fonctionnelle cérébrale et des neuro-sciences dans la connaissance de ces troubles. Neuropsychologues, psychiatres et neurologues livrent également, chacun dans leur domaine, des éléments pour tenter de comprendre ce que ce terme de " comportement " recouvre précisément.
Pour compléter cette approche théorique, la deuxième partie de l'ouvrage porte sur des aspects plus cliniques. Les troubles du comportement son ainsi analysés dans différents types de lésions cérébrales : lésion traumatique, vasculaire, inflammatoire, pathologie dégénérative. Pour couvrir aussi largement que possible, ce champ complexe du comportement des personnes cérébro-lésées, une large partie traite des approches thérapeutiques en présentant les traitements pharmacologiques, les prises en charge de type psychothérapique ou de type systémique ou encore la thérapie cognitivo-comportementale.

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