Pour comprendre les modes de fonctionnement et les compétences cognitives des enfants et des adolescents polyhandicapés, il est indispensable de suivre une démarche systématisée, et d'utiliser des outils validés, et adaptés à cette population présentant de multiples déficits physiques et psychiques. L'ouvrage apporte des éléments de réponses :Il fait le point sur les modalités d'évaluation cognitive validée et expérimentée, à partir d'une réflexion sur les principes d'évaluation, de même qu'à travers une présentation d'étude de cas et d'exemples concrets ;Il montre l'intérêt pour l'enfant, l'adolescent, mais aussi pour les professionnels, de mener des évaluations les plus rigoureuses possibles qui tiennent compte de la temporalité de ces sujets, de leur dépendance à leurs proches, de leurs modalités d'expression qui ne passent pas prioritairement par les codes ordinaires de communication.

Polyhandicap : processus d'évaluation cognitive - Outils, théories et pratiques

Agencé selon quatorze chapitres thématiques, l'ouvrage permet une initiation systématique aux notions indispensables à la compréhension de l'action sociale et médico-sociale. Bien plus qu'une simple description, l'approche adoptée ici vise à favoriser une compréhension à la fois globale et analytique du cadre juridique et administratif à l'oeuvre dans l'action sociale et médico-sociale. Avant tout destiné aux étudiants, aux formateurs et aux professionnels du secteur social et médico-social, il les dote d'une connaissance globale et systématique.3e édition entièrement revue et mise à jour.

Le dispositif de l'action sociale et médico-sociale en France - 3e édition

Ces maxi-fiches offrent en 20 fiches l'essentiel de ce qu'il faut connaître du dispositif d'action publique auprès des personnes handicapées.
 Citons parmi les grandes thématiques traitées : l'historique des politiques publiques et la loi du 11 février 2005 ; les définitions du handicap et les différentes déficiences ; les personnes handicapées en france et leurs associations représentatives ; la coordination, la planification, l'évaluation, l'orientation et l'allocation de moyens ; la cnsa, la mdph et la cdaph ; les prestations, allocations et ressources et la protection sociale ; la scolarité, la formation, l'emploi ; les établissements et services et les professionnels ; l'accessibilité, etc.

Politiques et dispositifs du handicap en France

l'accompagnement et le soutien apportés par la collectivité à ses membres en difficulté sont le fruit d'une politique publique en permanente transformation.
 son fondement historique en terme d'aide sociale a reculé, sans pour autant disparaître, au profit du concept d'action sociale plus dynamique mais aussi plus difficile à cerner.  de ce fait, les dispositifs de l'action sociale et médico-sociale sont nombreux et leur appréhension reste complexe.  cet accompagnement des personnes en difficulté dans l'accès à leurs droits et l'organisation du travail en réseau nécessitent pourtant, de la part de ses acteurs, une bonne connaissance de l'ensemble du système.
 l'auteur propose de comprendre la logique inhérente aux diverses interventions sociales et médico-sociales à partir du cadre juridique et administratif qui les fonde.  partant des diverses lois et dispositifs qui apparaissent à mesure de l'évolution des besoins et de sa traduction dans les politiques sociales, il en offre une triple lecture : les institutions et les acteurs ; les formes de l'intervention identifiées selon un critère catégoriel, sectoriel ou transversal, le droit des usagers.
 agencé selon quatorze chapitres thématiques, l'ouvrage permet une initiation systématique aux notions indispensables à la compréhension de l'action sociale et médico-sociale.  bien plus qu'une simple description, l'approche adoptée ici vise à favoriser une compréhension à la fois globale et analytique du cadre juridique et administratif à l'oeuvre dans l'action sociale et médico-sociale.

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