Parcours CM1 nouvelle édition 2010 (conforme aux programmes 2008) en tenant compte des suggestions des utilisateurs.

Enseigner la grammaire, le vocabulaire et l'orthographe pour favoriser la compréhension des textes et améliorer l'expression écrite.

La démarche en étude de la langue :
1. Préparer un oservable 2. Observer des faits de langue : manipuler, comparer, classer 3. Aboutir à des formulations : définitions, règles 4. S'entraîner pour acquérir des automatismes 5. Réinvestir les acquis dans des exercices d'écriture et des ateliers de lecture 17 unités Structure d'une unité :
- 1 double page de lecture avec des questions de compréhension. En alternance, une rédaction à réaliser sur deux semaines ou une rubrique Histoire des arts.
- 5 doubles pages : de grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe, exercices d'écriture et une lecture en réseau.

PARCOURS : français ; CM1 ; livre de l'élève (édition 2010)

Une première partie théorique fait le point sur ce qu'est l'ORL dans les nouveaux programmes et développe les partis pris grammaticaux et pédagogiques de Parcours. 
Une seconde partie propose :
Les fiches de préparation détaillées de chaque séquence de classe,
Les dictées avec grille de relecture,
Des aides à la conduite des activités à l'oral,
Les corrigés des exercices.

Ses oeuvres

Ses derniers livres