Ce livre, qui réunit les contributions d'une trentaine de spécialistes français et étrangers, présente en 21 chapitres l'état de la recherche actuelle dans tous les principaux domaines de la philosophie de la chimie, avec une forte composante d'histoire de la discipline. Il présente les concepts, les problèmes et les inquiétudes que les chimistes nous obligent à penser à travers leurs pratiques et réflexions quotidiennes, qu'elles soient académiques ou industrielles, et notamment sur les rapports de la chimie à la matérialité et à la société. L'originalité du livre tient à son organisation qui combine l'anthologie de textes clés – classiques ou modernes – avec des présentations synthétiques sur chaque thème abordé. Il s'adresse ainsi aux étudiants de licence et de master en philosophie comme en chimie, ainsi qu'aux enseignants, techniciens, ingénieurs et chercheurs en chimie.

Philosophie de la chimie

Les scientifiques espèrent-ils gagner lorsqu'ils jouent au loto? Ont-ils plus peur en avion qu'en voiture? Ou bien sont-ils systématiquement rationnels et froids dans leur vie de tous les jours? En quoi consiste leur travail quotidien? Qui sont-ils vraiment? Détenteurs du seul "vrai" savoir pour certains, dangereux apprentis sorciers pour d'autres, ils sont bousculés par les questions que soulèvent sans cesse les avancées technologiques, sur fond de crises sanitaires et environnementales. Ces dernières appellent à une prise de recul critique destinée à mieux comprendre la nature même de la science, pour déterminer ce que l'on peut vraiment en attendre et quelles en sont les limites.

C'est l'objectif de cet ouvrage qui analyse nombre d'idées reçues sur la science et sur ceux qui la font. Il est le fruit de la réflexion d'une dizaine de jeunes scientifiques animés pas une passion commune: communiquer la science prise au coeur des enjeux de société.

Les scientifiques jouent-ils aux dés ? - Idées reçues sur la science

Les auteurs dissèquent dans cet ouvrage la nature même de la science afin d'analyser ce que l'on peut en attendre aujourd'hui et de définir ses limites.--------------------------------------Au sommaireQu’est-ce que la Science ?– « La Science est une et indivisible. »– « La démarche scientifique guide le travail du chercheur. »– « Les scientifiques dévoilent les lois qui régissent l’Univers. »– « La science n’a pas de limites. » À quoi reconnaît-on un scientifique ?– « Les scientifiques sont des hommes très intelligents et socialement inadaptés. »– « Le chercheur fait des expériences et résout des équations. »– « Certaines grandes découvertes se font sous la douche. »– « L’Histoire ne retient que les bons scientifiques. »Vulgarisation et éducation– « Les scientifiques ont plus de culture scientifique que les autres. »– « Les scientifiques sont tous d’anciens bons élèves. »– « Les jeunes se lancent de moins en moins dans des carrières scientifiques. »– « La vulgarisation réduit le fossé entre scientifiques et non-scientifiques. »Science, progrès et citoyenneté– « La science fait progresser l’humanité. »– « La science est le dernier rempart contre l’irrationnel et la montée de l’obscurantisme. »– « Ce n’est pas la science qui est dangereuse, c’est l’usage que l’on en fait. »– « Il faut toujours faire confiance aux experts. »

Les Scientifiques jouent-ils aux dés?

Cet ouvrage réunit quinze sujets originaux d'épreuves de travaux pratiques de chimie posés récemment au concours d'entrée des Ecoles normales supérieures (Paris, Lyon, Cachan). Il permettra aux futurs candidats des concours des grandes écoles scientifiques de se préparer efficacement à ce type d'épreuve. Tous les aspects de la chimie sont abordés : thermodynamique, cinétique chimique, chimie minérale, chimie organique et organométallique, etc. Les thèmes traités font appel à l'ensemble du savoir-faire classique du chimiste, depuis les techniques de base jusqu'aux approches plus sophistiquées telles que les manipulations sous atmosphère contrôlée ou l'usage de conditions opératoires dites de " microchimie ". Les sujets de TP proposés correspondent à une épreuve de 4 heures : ils sont " clé en main " car testés et élaborés pour des concours nationaux. Les auteurs - membres ou anciens membres du jury - donnent une correction détaillée assortie de commentaires. Ces TP peuvent donc être utilisés par les étudiants et enseignants des classes préparatoires et des premiers cycles universitaires, tout comme au sein des préparations au Capes et aux agrégations de sciences physiques.

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