Un essai sur l'avenir du livre à l'heure des tablettes électroniques qui n'a ni le ton ni l'emphase nostalgique des amoureux exclusifs du papier. Le constat pourtant peut sembler alarmiste : le livre papier fait partie d'un « écosystème » et son rôle dans l'écosystème n'est pas assuré, et donc remplaçable, par le livre électronique.
Parce que les réponses (technologiques) sont aujourd'hui plus nombreuses que les demandes (sociales), les nouveaux formats n'ont pas ouvert de nouveaux horizons - émancipateurs - de lecture, ainsi qu'on aurait pu s'y attendre. Au contraire, ils ont volé la lecture, confisqué la possibilité même de lire et menacent la production intellectuelle en devenant de simples instruments de consommation culturelle.
L'idée-force de cet ouvrage qui se situe à la croisée de différents champs d'étude (sociologie, philosophie, neurosciences, psychologie cognitive) est que le livre papier a un format cognitif parfait et que rien pour l'instant ne vient le concurrencer. Peut-on vraiment naviguer dans un livre ? Que lit-on sur tablette ? Qu'est-ce que lire un essai et en quoi cette lecture diffère-t-elle de celle d'un manuel ou de recettes de cuisine ? L'accès à l'information est-il déjà connaissance, l'intelligence est-elle seulement une compétence ?

Contre le colonialisme numérique ; manifeste pour continuer à lire

Le livre papier est-il mort ? Non. Si le livre papier risque de devenir commercialement obsolète, cela ne signifie pas qu'il soit obsolète cognitivement. N'en déplaise aux colonialistes numériques, les nouveaux formats n'ont pas ouvert de nouveaux horizons de lecture ; au contraire, cette lecture a été volée. Dans cet essai percutant, Roberto Casati montre comment choisir utilement entre des parcours qui capturent l'attention et d'autres qui la protègent. C'est pourquoi l'introduction du numérique à l'école doit se faire prudemment et toujours être soumise à des évaluations rigoureuses. L'école et les enseignants qui en sont la sève n'ont aucune raison de se laisser intimider par la normativité automatique qu'imposent les technologies nouvelles : le « maître électronique » est un mythe. L'école, au contraire, est un espace protégé dans lequel le zapping est exclu. Accéder à l'information, ce n'est pas lire ; lire, ce n'est pas encore comprendre; et comprendre, n'est pas encore apprendre. Il nous faut inventer les moyens de résister à la culture de l'impatience.

Contre le colonialisme numérique

La mer est notre ressource pour respirer, pour nous nourrir, mais aussi pour rêver. Elle fait partie de notre environnement tout en constituant un autre monde, aussi effrayant qu'évocateur, un ailleurs radical. Cette altérité permet à Roberto Casati de la repenser dans une perspective inédite, de comprendre à quel point elle a fait de nous ce que nous sommes et ce que nous sommes appelés à devenir. Traversant l'océan à bord d'un voilier en marin-philosophe, il embarque le lecteur pour un véritable voyage initiatique. Naviguer dans un espace de liberté qui semble sans limite change radicalement le rapport à l'environnement, aux personnes et même aux objets. Le bateau devient alors une école de vie qui oblige à tout repenser pour agir autrement. La navigation donne vie à une forme de savoir actif, construit par l'action : une philosophie de l'océan.

Philosophie de l'ocean

Les fraises ont-elles le même goût pour tout le monde ? Est-il possible de voyager à travers le temps ? et à quelles fins ? Quelle est la différence entre la gauche et la droite ? Si quelqu'un est frappé d'amnésie est-il encore coupable de ses fautes antérieures ? Deux lions derrière les barreaux de leur cage peuvent-ils penser que la cage ne les enferme pas mais, au contraire, garantit le seul espace libre ? Sur un mode apparemment léger, trente-neuf histoires mettant en scène des situations exemplaires, Roberto Casati et Achille Varzi donnent vie à quelques-uns des concepts clés de la philosophie : l'identité, le temps, l'autre, le libre-arbitre, les rapports de cause à effet, la conscience, la mémoire. Chaque court scénario est ainsi une invitation à penser par soi-même. En maniant l'art du paradoxe, les deux complices montrent que les sciences exactes ne résolvent pas tous les problèmes, que rien n'est jamais donné comme sûr, et que la simplicité du quotidien peut cacher une merveilleuse complexité, parfois insurmontable. Avec ce livre original, Roberto Casati et Achille Varzi nous invitent à découvrir un mode différent, divertissant et passionnant de faire de la philosophie, qui n'est pas que fumée conceptuelle.

39 petites histoires philosophiques d'une redoutable simplicité

La philosophie du son

Qu'y a-t-il de plus étrange et de plus inquiétant qu'une ombre ? Elle est impossible à saisir et beaucoup de grands peintres n'ont pas réussi à la domestiquer. Pourtant, l'ombre a été la clé de très grandes découvertes scientifiques : les éclipses, la distance entre la Terre, la Lune et le Soleil, la forme et la dimension de la Terre, la structure du système solaire. Pour démontrer que la réflexion sur l'ombre est en partie à l'origine de la pensée occidentale, depuis l'extraordinaire mise en scène de la Caverne de Platon, Roberto Casati fait revivre les principales énigmes qui ont fasciné les hommes depuis l'Antiquité. Problèmes théoriques, philosophiques ou astronomiques tels que : Thalès a-t-il vraiment calculé la hauteur des pyramides à partir de leur ombre ? Pourquoi Dante est-il surpris de voir son ombre au Purgatoire ? Comment serait un monde sans ombre ? D'Ératosthène à Galilée, des astronomes arabes aux mathématiciens modernes, des peintres grecs à Léonard de Vinci, Roberto Casati raconte l'histoire du " club de l'ombre ". Avec un véritable sens du paradoxe, du rebondissement et du cocasse, mais aussi du petit fait vrai qui aide à comprendre et à mémoriser les problèmes soulevés, Roberto Casati invite le lecteur à redécouvrir sous un jour original quelques uns des plus grands penseurs de l'humanité.

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