Cet ouvrage propose de décrypter le rôle des sciences humaines dans l'art contemporain au fil de son développement et de son institutionnalisation en France. Cette approche communicationnelle s'intéresse aussi bien aux pratiques qu'aux discours, aux dispositifs (comme l'exposition) qu'aux représentations (en particulier des sciences). Comment observer les sciences humaines dans le champ artistique, alors que leur réception, leurs réappropriations, ne sont pas visibles de manière immédiate ? Comment rendre compte d'un usage collectif de ces savoirs et, donc, les situer dans des règles et normes partagées par les acteurs de l'art contemporain ? Comment repérer et analyser les manières différenciées d'y recourir dans ce cadre commun ? Par l'observation et l'examen détaillé des centres d'art et des expositions d'art contemporain, Les sciences humaines dans le centre d'art vise à éclairer la circulation sociale des savoirs et les manières de l'étudier.

Les sciences humaines dans le centre d'art

Démocratisation, émancipation, ouverture... autant d'incantations pour la culture à partir de 1968 jusqu'à aujourd'hui. Mais dire suffit-il pour agir ?
Il faut interroger la façon dont l'action culturelle parlent de (ou tait) sa relation au politique.
Ce texte court plaide pour remettre le politique au cour de l'action culturelle.

Pour le cinquantième anniversaire de la Déclaration de Villeurbanne, un collectif de chercheurs et de professionnels du monde culturel et artistique s'est formé pour se saisir de la question de la politisation par la culture à partir du point de rupture de 1968 mais aussi dans son actualité la plus vive. Dans la tourmente sociale qui bouleverse la France, l'Europe, et au-delà, il est nécessaire et urgent de bousculer les savoirs établis. Cet ouvrage, manifeste contemporain, réunit les synthèses d'un colloque organisé à Lyon et Villeurbanne, dans les murs mêmes du TNP, ex-théâtre de la Cité de Villeurbanne, les 12 et 13 décembre 2018. Une parole contrastée, vivante, non consensuelle, s'est exprimée lors de ces deux journées, à partir d'un dialogue exigeant entre les chercheurs français, mais aussi belges, serbes et canadiens, spécialistes de la médiation culturelle, de la socio-économie de la culture, des études théâtrales, en synergie avec les praticiens représentant les secteurs du spectacle vivant, du patrimoine, des arts numériques, invités pour discuter et débattre. Ces interventions ont défendu ensemble une intelligence polémique, fruit des regards croisés des champs scientifiques et pratiques.

Le dire et l'agir culturels - Politique(s) de la culture

Démocratisation, émancipation, ouverture... autant d'incantations pour la culture à partir de 1968 jusqu'à aujourd'hui. Mais dire suffit-il pour agir ? Il faut interroger la façon dont l'action culturelle parlent de (ou tait) sa relation au politique. Ces textes courts plaident pour remettre le politique au coeur de l'action culturelle.

Le dire et l'agir culturels : politique(s) de la culture

Cet ouvrage propose de décrypter le rôle des sciences humaines dans l'art contemporain au fil de son développement et de son institutionnalisation en France. 

Cette approche communicationnelle s'intéresse aussi bien aux pratiques qu'aux discours, aux dispositifs (comme l'exposition) qu'aux représentations (en particulier des sciences). Comment observer les sciences humaines dans le champ artistique, alors que leur réception, leurs réappropriations, ne sont pas visibles de manière immédiate ? Comment rendre compte d'un usage collectif de ces savoirs et, donc, les situer dans des règles et normes partagées par les acteurs de l'art contemporain ? Comment repérer et analyser les manières différenciées d'y recourir dans ce cadre commun ? 

Par l'observation et l'examen détaillé des centres d'art et des expositions d'art contemporain, Les sciences humaines dans le centre d'art vise à éclairer la circulation sociale des savoirs et les manières de l'étudier.

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