L'objectif de cet ouvrage est de présenter les aspects fondamentaux de la psychologie de la santé. Trois parties constituent l'ouvrage. La première est réservée à la définition des concepts de santé, de qualité de vie, d'adaptation et de croyances en matière de santé. La seconde partie expose les principaux facteurs de vulnérabilité en terme de comportement, d'affectivité et de personnalité. Enfin, des modalités d'intervention psychologiques et éducationnelles ciblées dans différents champs de la santé sont développées dans la troisième partie.

Psychologie de la santé

Le diagnostic psychologique est une description dynamique et compréhensive de la personne qui sous-tend toute démarche planifiée dans le champ de la pratique psychologique. On trouvera dans cet ouvrage une synthèse des recherches sur ce thème, incluant l'argumentation la plus récente sur les critères de qualité utiles à une pratique rigoureuse et éthique de l'examen psychologique. Des aménagements techniques, susceptibles d'améliorer la pratique de l'examen clinique, sont proposés quant à l'élaboration des comptes rendus ou l'intégration d'informations provenant de sources diverses. L'ouvrage s'appuie sur une analyse raisonnée du jugement clinique, basée sur la littérature internationale. Chaque chapitre établit un rapport étroit entre les données scientifiques existantes et la formulation unifiée du portrait de la personne. Plusieurs cas cliniques servent de support, notamment sur les thèmes de l'indication du traitement et de l'évaluation des risques suicidaires. Cet ouvrage fondamental est destiné aux étudiants en psychologie ou en psychiatrie et aux professionnels de la santé confrontés à la pratique de l'évaluation. Il permettra aux psychologues de perfectionner les bases théoriques et méthodologiques de leur pratique et aux non-psychologues de se familiariser avec une conception solide et argumentée de l'évaluation en sciences humaines.

Le diagnostic psychologique - Théorie, éthique, pratique

L’objectif de cet ouvrage est de présenter les aspects fondamentaux de la psychologie de la santé. Trois parties constituent l’ouvrage. La première est réservée à la définition des concepts de santé, de qualité de vie, d’adaptation et de croyances en matière de santé. La seconde partie expose les principaux facteurs de vulnérabilité en termes de comportement, d’affectivité et de personnalité. Enfin, des modalités d’intervention psychologiques et éducationnelles ciblées dans différents champs de la santé sont développées dans la troisième partie.

Quels sont les tests et examens psychologiques existants pour déceler d'éventuelles psychopathologies ?Décrire fidèlement le fonctionnement psychologique d'une personne est une activité particulièrement pertinente si cette description est utile au parcours des personnes évaluées. Cette pratique demande un aller-retour entre les informations individuelles de la personne examinée et les données scientifiques récentes sur la validité et l'utilité des procédures utilisées. Dans cet esprit, sont présentées ici deux procédures centrales de l'examen psychologique en clinique adulte : le Rorschach en système intégré et le MMPI-2. Une vision récente et synthétique de l'interprétation conjointe de ces deux tests est exposée. Plusieurs cas cliniques portant sur des domaines de la psychopathologie particulièrement exigeants sont détaillés. Une articulation étroite entre le diagnostic psychologique et l'intervention est effectuée à travers des propositions techniques issues de travaux nord-américains. La démarche adoptée est à la fois concrète et tout à fait nouvelle dans les pays francophones. L'ouvrage montre que ces deux tests sont hautement complémentaires et que les informations qu'ils permettent de récolter sont pertinents pour orienter et formuler les stratégies thérapeutiques en psychologie clinique. Cet ouvrage de référence permet de comparer deux types d'évaluation psychologique, afin d'établir les stratégies thérapeutiques adéquates. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE - "L'ouvrage montre que ces deux tests sont hautement complémentaires et que les informations qu'ils permettent de récolter sont pertinentes pour orienter et formuler les stratégies thérapeutique en psychologie clinique."(Site de l'université Paris Descartes)CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE - "L'ouvrage montre que ces deux tests sont hautement complémentaires et que les informations qu'ils permettent de récolter sont pertinentes pour orienter et formuler les stratégies thérapeutique en psychologie clinique." (Site de l'université Paris Descartes)A PROPOS DES AUTEURS Lionel Chudzik est psychologue et Maître de conférences à l'Université François Rabelais de Tours (France). Il enseigne et mène plusieurs recherches sur le MMPI-2 et le MMPI-RF. Il a créé le Centre d'Étude et de Soins des Troubles Externalisés au Centre Psychothérapique de l'Orne à Alençon et propose des prises en charge spécialisées pour les personnes sous obligation de soins. Serge Sultan est psychologue et Professeur à l'Université Paris Descartes (France). Il mène plusieurs recherches sur l'évaluation de la personnalité, particulièrement sur le système Rorschach intégré et dirige une équipe de recherche en psychopathologie et psychologie de la santé au sein de l'Institut Universitaire Paris Descartes de Psychologie.

Du diagnostic au traitement : Rorschach et MMPI-2

Décrire fidèlement le fonctionnement psychologique d'une personne est une activité particulièrement pertinente si cette description est utile au parcours des personnes évaluées. Cette pratique demande un aller-retour entre les informations individuelles de la personne examinée et les données scientifiques récentes sur la validité et l'utilité des procédures utilisées. Dans cet esprit, sont présentées ici deux procédures centrales de l'examen psychologique en clinique adulte : le Rorschach en système intégré et le MMPI-2. Une vision récente et synthétique de l'interprétation conjointe de ces deux tests est exposée. Plusieurs cas cliniques portant sur des domaines de la psychopathologie particulièrement exigeants sont détaillés. Une articulation étroite entre le diagnostic psychologique et l'intervention est effectuée à travers des propositions techniques issues de travaux nord-américains. La démarche adoptée est à la fois concrète et tout à fait nouvelle dans les pays francophones. L'ouvrage montre que ces deux tests sont hautement complémentaires et que les informations qu'ils permettent de récolter sont pertinents pour orienter et formuler les stratégies thérapeutiques en psychologie clinique.

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