" Nous, qui sommes si modernes, serons anciens dans quelques siècles ", écrivait La Bruyère, dans cette inflation de mots dérivés de " modernes " qui dénotent autant de crises de croissance que de mouvements esthétiques datés ou indatables, la " modernité " n'a rien à envier à La Vie de Georges Perec : elle nécessite un mode d'emploi. Où en est-on et comment en est-on arrivé là ? Le discours critique prolifère, butant sur cette aporie : l'oeuvre moderne fournit son propre mode d'emploi. Aristote est-il un moderne, lui qui dépasse le dualisme de l'éternel et du temporel pour considérer, le monde des êtres en devenir ? Ou bien la modernité commence-t-elle avec Baudelaire, Rimbaud, avec ce mot d'ordre : " Il faut être absolument moderne " ?
Le concept de " modernité " est la face émergée de l'iceberg positions et principes esthétiques autant que philosophiques et épistémologiques en font le maître-mot de querelles répétées ; textes et œuvres d'art l'illustrent, ou le jettent, après emploi. On est moderne ou on n'est pas ; le mot labellise toute une constellation de normes normalité/déviance, socialité/marginalité, beauté/décadence. La fortune du mot est en tout cas assurée : toujours de mode, en proportion de son mystère !

La modernité mode d'emploi

Dans de nombreuses circonstances, l'individu, l'entreprise, le syndicat, l'État sont appelés à négocier divers accords et contrats. Or, les évolutions juridiques et socioéconomiques du monde ne cessent de compliquer les relations entre l'entreprise et ses partenaires. Aujourd'hui, pour prétendre négocier quoi que ce soit, il vaut mieux connaître suffisamment le cadre juridique, avant de songer aux tactiques et stratégies applicables. C'est la condition pour profiter des opportunités ou se prémunir contre les risques de tout " lien contractuel ". Ce livre s'adresse aux étudiants et enseignants des IUT, IEP, Universités et grandes écoles, ainsi qu'aux professionnels. Il se distingue des ouvrages classiques par trois caractéristiques : - il analyse d'emblée le cadre juridique de la négociation ; - il confronte systématiquement les théories enseignées aux pratiques observées ; - il donne la possibilité au lecteur d'évaluer son niveau acquis de compétences de négociateur, grâce à une variété de questions, dissertations et QCM corrigés.

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