Cet ouvrage croise les approches des chercheurs autour de la question des interfaces, et plus particulièrement des interfaces numériques, en portant l'attention sur les transformations de la vie quotidienne. Il entend ainsi souligner la part "d'humanité" souvent oblitérée par l'approche technologique, qui détermine pourtant les dimensions communicationnelle, imaginaire et créative des Sciences de l'information et de la communication (SIC) et des Arts. Il rassemble une grande partie des communications faites lors du colloque transversal du laboratoire MICA (Médiations, informations, communication, Arts) de juin 2018 qu'il présente sous la forme d'un ouvrage collectif segmenté en trois parties. Intitulées respectivement "Interactions", "Milieux" et "Ambiances", celles-ci placent en tête l'article d'un chercheur invité et, dans la continuité, mélangent les contributions des différentes équipes du MICA (Médias, COS, ICIN, E3D, IDEM, ADS), les deux domaines de recherche (SIC et Arts) et les statuts des chercheurs (enseignants-chercheurs, doctorants, émérites, associés). Ceci permet de "rebattre" les cartes épistémologiques et d'ouvrir largement l'horizon de la recherche pour saisir au plus près la vie interfaciale.

La vie interfaciale - Regards croisés en SIC et en Arts

Cet ouvrage rassemble des travaux scientifiques portant sur l'usage du numérique pour l'enseignement des langues, littératures et civilisations étrangères. Il présente des réflexions théoriques et des cas d'études pratiques menées à l'université en France, en Espagne, au Maroc et au Québec. Pour de nombreuses disciplines enseignées à l'université, si le contexte numérique n'est pas nouveau, il n'en demeure pas moins que les développements actuels des technologies du Web et des outils numériques mis à disposition pour des usages individuels et collectifs invitent à des observations ciblées.

Dispositifs numériques pour l'enseignement à l'université

Cet ouvrage rassemble des travaux scientifiques portant sur l'usage du numérique pour l'enseignement des langues, littératures et civilisations étrangères. II présente des réflexions théoriques et des cas d'études pratiques menées à l'université en France, en Espagne, au Maroc et au Québec. Pour de nombreuses disciplines enseignées à l'université, si le contexte numérique n'est pas nouveau, il n'en demeure pas moins que les développements actuels des technologies du Web et des outils numériques mis à disposition pour des usages individuels et collectifs invitent à des observations ciblées. Ainsi, cet ouvrage est-il une contribution qui vise à établir un état des lieux de la mise en place de dispositifs numériques pour l'enseignement à l'université.

Dispositifs numériques pour l'enseignement à l'université - Le recours au numérique pour enseigner les langues, les littératures et civilisations étrangères

Cet ouvrage présente les travaux de recherche consacrés aux sources séfarades, en judéoespagnol ou dans d'autres langues, réalisés dans une approche documentaire pluridisciplinaire, impliquant les spécialistes de différents domaines scientifiques (linguistique, littérature, histoire, sciences de l'information et de la communication). Les sources écrites séfarades restent relativement peu connues et très difficilement accessibles aux chercheurs. L'élargissement des savoirs sur les témoignages écrits séfarades est la condition indispensable pour l'approfondissement des connaissances sur la langue, la culture et l'histoire des populations séfarades, mais aussi sur l'histoire des sociétés au sein desquelles ces documents ont été produits. Les études réunies dans le présent ouvrage examinent de nouvelles sources, analysent des documents déjà connus et étudiés, et proposent différentes approches quant à leur numérisation. Polymorphisme graphique et caractère plurilingue de ces documents, critères de classification des sources écrites, histoire et contenu de quelques périodiques peu étudiés, place de la publicité dans la presse séfarade, revitalisation du judéo-espagnol, sont quelques-uns des thèmes abordés.

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Ses derniers livres