Pourquoi certains professeurs des écoles, convaincus du bien-fondé de leur mission d'éducation des élèves pour en faire des citoyens libres et éclairés, disent-ils éprouver des difficultés et expriment-ils des résistances à mettre en ?uvre l'enseignement moral et civique (EMC) dans leur classe ?Depuis le champ épistémologique de la psychanalyse, l'auteure se propose d'analyser les causes de cet embarras professionnel en regardant en deçà des raisons de surface pour lesquelles le sujet se déclare victime de l'autre, du contexte ou du destin. Ainsi, en donnant la parole à trois professeurs des écoles et en interprétant leurs dires, l'auteure s'attache à comprendre l'épreuve que constitue l'enseignement de l'EMC pour ces enseignants et la manière singulière qu'ils ont de la traverser. Cet ouvrage montre que la prise en charge de l'EMC, objet scolaire complexe, engage le sujet au-delà de ce qu'il perçoit de lui, le dévoilant aux autres et... à lui-même. Dans la traversée de l'épreuve, il éprouve sa condition de sujet divisé, s'éprouve comme sujet désirant et se prouve à lui-même sa qualité d'enseignant.

L'épreuve de l'enseignement moral et civique à l'école - Analyse psychanalytique de l'embarras de trois professeurs des écoles

Cet ouvrage apporte des ressources aux enseignants pour évoquer les notions de laïcité, liberté d'expression, développement durable en conformité avec les nouveaux programmes. 
Le contenu :



Il se présente par thème (L'Ecole / La France / Le Monde...) pour chacune des  5 périodes avec 7 séances, conçues sur le même modèle :

-Un  débat à visée philo pour conceptualiser - 2 analyses de doc comme supports de travail et mémoire - 1 dilemme moral pour confronter les avis - 1 définition à construire collectivement pour synthétiser - 1 mise en scène pour débattre à partir d'une situation - 1 évaluation pour observer les acquis - 1 projet de classe visant l'interdisciplinarité pour apporter une dimension supplémentaire.

Cette réédition permet de  valoriser les contenus en EMC déjà présents, d'ajouter de nouvelles propositions pédagogiques en EDD.




Les + de l'ouvrage :



- Différenciation CP, CE1, CE2 pour adapter les séances à la diversité des classes et des élèves.

-Des  projets collaboratifs où les élèves débattent, analysent, se questionnent, élaborent ensemble une définition.

-Un c ahier d'enseignement moral et civique est recommandé comme mémoire de la pensée individuelle et collective, comme document repère et comme support d'expression.

- Préface de Mariannick Dubois-Lazzarotto (IEN, Responsable de missions inter-degrés sur le socle commun dans le domaine de l'enseignement laïque des faits religieux, Adjointe de l'inspecteur académique de Paris ; et introduction de Laurent Klein (PE, Directeur d'école élémentaire, Membre du groupe chargé de l'élaboration du programme EMC) - Des documents complémentaires à télécharger gratuitement sur le site compagnon.




A propos de l'auteure Séverine Fix-Lemaire :

Conseillère pédagogique à Paris et formatrice, elle a coécrit avec Mariannick Dubois-Lazzaratto et Laurent Klein La Laïcité et l'enseignement des faits religieux dans la collection Questions d'enseignants. Elle rédige actuellement une thèse en sciences de l'éducation sur l'enseignement de l'EMC.

Enseignement moral et civique : cycle 2 : CP/CE1/CE2 (édition 2021)

Les mystères de Lea, un ouvrage qui propose 5 énigmes pour animer la classe toute l'année ! Le contenu : Des " mystères " inspirés des défis pédagogiques proposés sur Lea. fr. Sous forme de 4 indices, les classes sont amenées à chercher un Pays Mystère, un Objet Mystère, une Ouvre Mystère, un Métier Mystère, une Musique Mystère.

Les mystères de Léa Tome 1

Comment faire vivre la laïcité à l'école ? C'est la question à laquelle 
La laïcité et l'enseignement des faits religieux répond grâce à des réflexions et conseils pratiques d'enseignants de terrain.
C'est d'une laïcité rencontrée, vécue au quotidien par les 
enseignants, dont se préoccupe cet
ouvrage.

Il propose, à travers des questions concrètes et partagées :
- 
D'apporter des réponses aux interrogations légitimes qui se posent sur la laïcité dans notre École républicaine.
- 
De permettre à chaque enseignant de faire vivre la laïcité, principe fondateur de notre République,
dans sa classe et dans son école.

Les auteurs, apportent des conseils 
immédiatement applicables, des arguments et éléments d'analyse accessibles à tous, des outils pour travailler la posture professionnelle et des pistes
de réflexion, en ayant acquis des connaissances historiques, philosophiques, judiciaires, pédagogiques...

> La laïcité et l'enseignement du fait religieux rejoint la collection 
Questions d'enseignants. Une collection d'ouvrages thématiques en format poche pour faire le point sur des 
questions d'enseignement à l'école.

Des auteurs spécialistes sur le thème de la laïcité.
- 
Laurent Klein : membre du groupe chargé de l'élaboration du projet de programme d'EMC.
- 
Mariannick Dubois-Lazzarotto : Inspectrice de l'éducation nationale et chargée de la mission " Valeurs de la République " à l'académie Paris.
- 
Séverine Fix-Lemaire : conseillère pédagogique


Retour d'enseignant sur l'ouvrage :
- Livre clair, complet, instructif et facile à lire

La laïcité et l'enseignement des faits religieux

Nouvelle édition : Toutes les clés pour réussir le Concours de Professeur des Ecoles !

Descriptif :

Cet ouvrage correspond aux domaines de l'épreuve :? épreuve écrite d'application Histoire-Géographie Enseignement moral et civique (EMC) ?

- Une première partie " formative " : cadre de l'épreuve, méthodologie, cadre notionnel et didactique?.
- 9 Sujets corrigés couvrant les différents niveaux (cycles 1 à 3) et les différentes typologies de questions (analyse de documents, analyse et/ou proposition de séances)?.

Les + de l'ouvrage : 

Un ouvrage de formation et de préparation : lecture active via des commentaires en marge des corrigés pour expliquer les choix pédagogiques et didactiques des corrigés?

Ouvrage bi-média avec des ressources gratuites en ligne : approfondissements de notion scientifiques, pédagogiques et didactiques?

Lea.fr : un accès totalement gratuit à l'espace devenir enseignant?

Corrigés des sujets zéro du ministère

Rejoignez la communauté de futurs enseignants sur Lea.fr , retrouvez également tous les conseils pour réussir le CRPE, prendre votre première classe en main et réussir votre entrée dans le métier !

A propos des auteurs :?

Séverine Fix-Lemaire, conseillère pédagogique, référente EMC sur l'académie de Paris.

Leo Lecardonnel, ancien prof des écoles, formateur à l'INSPE de Paris.

Bertrand Pleven, ancien prof des écoles puis conseiller pédagogique, formateur à l'INSPE de Paris.

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Histoire Géographie EMC - Ecrit 2024 et 2025

Comment faire vivre la laïcité à l'école ? C'est la question à laquelle la version numérique de La laïcité et l'enseignement des faits religieux répond grâce à des réflexions et conseils pratiques d'enseignants de terrain. Comment enseigner à l'école la laïcité ? Cet ebook propose des pistes concrètes aux enseignants de tout cycles des pistes à exploiter directement en classe.
 Cet ebook vous propose :
 - 
D'apporter des réponses aux interrogations légitimes qui se posent sur la laïcité dans notre École républicaine.
 - 
De permettre à chaque enseignant de faire vivre la laïcité, principe fondateur de notre République, dans sa classe et dans son école.
 Découvrez dans cet ebook des conseils pratiques, directement applicables, des éléments d'analyses et de véritables outils pour travailler la posture professionnelle.
 Cet ebook a été réalisé grâce aux questions des enseignants du réseau collaboratif 
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 La laïcité et l'enseignement des faits religieux rejoint la collection Questions d'enseignants. Une collection d'ouvrages thématiques en format poche pour faire le point sur des questions d'enseignement à l'école.

Ebook - Laïcité et enseignement des faits religieux - Cycles 1,2 et 3

L'EMC a pour objectif final d'aider les élèves à devenir des citoyens éclairés et responsables (à l'échelle locale, nationale, européenne et mondiale). Le contenu : Avec une approche thématique, le fichier propose 1 thème relatif à la citoyenneté pour chacune des 5 périodes avec 7 séances, conçues sur le même modèle : -Un débat à visée philo pour conceptualiser -2 analyses de doc comme supports de travail et mémoire -1 dilemme moral pour confronter les avis -1 définition à construire collectivement pour synthétiser -1 mise en scène pour débattre à partir d'une situation -1 évaluation pour observer les acquis -1 projet de cycle pour engager toutes les classes du cycle 3 dans un projet commun. Cette réédition actualise les propositions pédagogiques de cet ouvrage au vue de la révision du programme EMC de 2018, et accueille un projet EDD. Les + de l'ouvrage : -Des pistes de différenciation : pour simplifier en CM1 et complexifier en 6e. -Des projets de cycle (classe / école) axés sur l'interdisciplinarité qui placent les élèves au coeur du dispositif. -Un cahier d'enseignement moral et civique est recommandé comme mémoire de la pensée individuelle et collective, comme document repère et comme support d'expression. -Préface d'Abdennour Bidar (Agrégé et Docteur en philo, Chargé de mission sur la pédagogique de la laïcité au MEN) ; et introduction de Laurent Klein (PE, Directeur d'école élémentaire, Membre du groupe chargé de l'élaboration du programme EMC) -Des documents complémentaires à télécharger gratuitement sur le site compagnon A propos de Séverine Fix-Lemaire : Conseillère pédagogique à Paris et formatrice, elle a coécrit avec Laurent Klein La Laïcité et l'enseignement des faits religieux dans la collection " Questions d'enseignants ". Elle rédige actuellement une thèse en sciences de l'éducation.

Enseignement moral et civique Cycle 3 - Liberté, engagement, valeurs. Fichier ressources

Préparez la nouvelle épreuve écrite du concours de recrutement des professeurs des écoles : Une préparation didactique adaptée ; Une méthodologie complète ; Des sujets corrigés et commentés couvrant les grandes thématiques de chaque programme (Histoire, géographie, EMC), du cycle 1 au cycle 3.

Histoire Géographie EMC - Ecrit 2022 et 2023

13 coins jeux évolutifs de la Petite Section à la Grande Section Cet ouvrage a pour objectif de mettre en lien les besoins des élèves avec l'aménagement des différents espaces de la classe en proposant des coins jeux modulables et évolutifs répondant aux modalités d'apprentissage de l'enfant décrites dans les programmes de 2015. Des coins jeux qui répondent aux besoins de l'enfant Pour chaque coin jeu, des pistes d'appropriation pédagogiques sont proposées pour accompagner la démarche. A l'enseignant(e) de choisir parmi les pistes proposées, celles qui offriront une véritable continuité entre les activités mises en oeuvre en classe et les besoins des élèves de poursuivre leurs apprentissages. Une progression par univers et par niveau 6 univers de jeu en Petite Section (émotions, construction, animaux, poupées, transports, matière) ; 4 univers de jeu en Moyenne Section (métiers, livres, cuisine, musique) ; 3 univers de jeu en Grande Section (lecture et écriture, mathématiques, sciences et technologie).

13 coins jeux évolutifs de la Petite Section à la Grande Section

Cet ouvrage propose de décliner 5 modèles de hauts sur une même base de patrons en accomodant la coupe selon les saisons : pull, kimono, blouse, chemise et veste.
Une approche de l'upcycling et de la customisation avec de la broderie de sequins : comment donner une seconde vie à des pièces oubliées dans notre penderie et pour en faire des pièces uniques, elle propose de customiser une veste en jeans, une pochette ou encore un pull.
Pour utiliser et optimiser vos chutes de tissus, rien de tel que des accessoires simples et rapides à réaliser : une pochette, un sac ou un béret.
Toutes les créations sont illustrées et expliquées en pas-à-pas.

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