Dans ce livre, les meilleurs spécialistes de l'oeuvre de Jean Ladrière montrent les multiples aspects disciplinaires de ses travaux et notemment l'importance accordée à la recherche d'une herméneutique de l'existence concrète. Car, en plus d'être un grand théoricien de la philosophie, Jean Ladrière était aussi un maître de vie et de sagesse.   Avec les contributions de José-Maria Aguirre Oraa, Mathilde Bataille, Vincent Blondel, Éric Clemens, Lambros Couloubaritsis, Jean De Munck, Michel Dupuis, Hubert Faes, Bernard Feltz, Jean Greisch, Bertrand Hespel, Mark Hunyadi, Norbert Kalindula, Dominique Lambert, Bruno Leclercq, Jean Leclercq, Yves Meessen, Louis Perron, Patrice Pissavin, Ricardo Salas Astrain, Marie Sassine, Thierry Scaillet, Philippe Van Parijs et Aurélien Zincq Jean Ladrière est une figure intellectuelle majeure de la Belgique francophone et singulièrement de l'Université catholique de Louvain. Professeur passionné, penseur engagé, fervent humaniste, spécialiste de la philosophie et des sciences exactes, mais aussi de la sociologie, de la théologie et l'éthique sociale, il a laissé derrière lui une oeuvre publique considérable, mais aussi des archives, encore inédites, présentées pour la première fois dans ce livre. Désormais accessibles aux chercheurs, elles constituent le « Fonds d'archives Jean Ladrière », conservé à l'UCLouvain. Ce livre est le fruit de la rencontre des meilleurs spécialistes de son oeuvre. Ils tentent de montrer les multiples aspects disciplinaires de ses travaux et notamment l'importance accordée à la recherche d'une herméneutique de l'existence concrète. Car, en plus d'être un grand théoricien de la philosophie, Jean Ladrière était aussi un maître de vie et de sagesse.

Lire Jean Ladrière : une introduction à son oeuvre

La coéducation est entrée de plain-pied au sein des mouvements de jeunesse d'obédience chrétienne dans le dernier quart du 20e siècle. Le guidisme et le scoutisme n'y font pas exception. En lien avec l'évolution de la société vers plus de mixité depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, ces deux mouvements ont opté pour cette nouvelle orientation pédagogique dans le courant des années 1970. Cet ouvrage retrace le parcours, parfois tumultueux, emprunté par les guides et les scouts catholiques pour arriver à l'adoption de la mixité. Il analyse l'apport du concept de genre dans l'histoire de l'éducation et de la formation, ainsi que les prémisses qui ont permis l'émergence d'un mouvement de scoutisme pour jeunes filles en Belgique en 1915. Il rend compte des premières traces de féminisation et de collaborations entre groupes scouts et guides qui apparaissent dans l'entre-deux-guerres, notamment dans les milieux pluralistes. Outre une histoire événementielle et sociologique, l'iconographie et la littérature s'y expriment comme révélateurs de la place occupée par le féminin dans les supports pédagogiques du scoutisme. Il retrace également les premiers épisodes de l'histoire du guidisme catholique belge et propose des pistes pour celle du guidisme canadien. A travers une analyse plurielle, cet ouvrage invite à découvrir un ensemble de facettes des relations hommes/femmes au sein des mouvements scouts et guides en Belgique au cours du 20e siècle.

Guidisme, scoutisme et coéducation - Pour une histoire de la mixité dans les mouvements de jeunesse

Le scoutisme et son pendant féminin, le guidisme, sont apparus dans presque tous les pays européens au début du 20e siècle. Loin de se développer en autarcie, ces deux mouvements de jeunesse se sont influencés mutuellement, au-delà de leur héritage anglais. Partant d'expériences vécues en Belgique et en France, cet ouvrage analyse les relations et les échanges qui ont existé entre ces deux pays, sur les plans institutionnel, pédagogique, littéraire et culturel. Mouvements riches et complexes, le scoutisme et le guidisme suscitent depuis peu un intérêt croissant pour leurs applications multiples et leurs perceptions contradictoires. En mettant en présence les similitudes, les complémentarités et les oppositions entre les idéaux et les réalités française et belge, cette publication révèle la complexité des problématiques proposées au regard des historiens.

Scoutisme et guidisme en Belgique et en France - Regards croisés sur l'histoire d'un mouvement de jeunesse

C'est très timidement que les mouvements de jeunesse sont devenus un champ à part entière de recherches historiques. Sans doute accorderait-on peu d'importance à des enfants en culottes courtes, foulard au cou, jouant et chantant dans l'insouciance de leur jeunesse. Sans doute aussi la documentation était-elle difficile à retrouver. Cet ouvrage aborde enfin ce sujet passionnant, en s'attachant à l'entre-deux-guerres. Cette période constitue en effet pour les mouvements de jeunesse catholiques une période d'efflorescence incontestée. Patronages, scoutisme, guidisme, Association catholique de la jeunesse belge et Jeunesse ouvrière chrétienne font ici l'objet d'études fouillées mais particulièrement abordables. Les membres et dirigeants actuels des mouvements de jeunesse y puiseront notamment une expérience enrichissante. Ce volume apporte ainsi une contribution originale à la connaissance de la société belge de l'entre-deux-guerres. En effet, les mouvements de jeunesse, synonymes de jeux d'enfants, ont aussi sous-tendu d'incroyables enjeux pour les milliers de jeunes gens et de jeunes filles qui y sont passés : imprégnés d'un esprit tout particulier, ceux-ci en ont bien souvent gardé des traces indélébiles, menant parfois à un engagement en politique, dans le monde associatif, syndical ou éducatif. Une contribution particulièrement originale à l'histoire des mentalités, de la vie religieuse, de la pédagogie, de la sociologie de la jeunesse, de la condition féminine et de la littérature.

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