Cet ouvrage s'adresse aux candidats des concours de recrutement des enseignants d'EPS, CAPEPS externe et interne, agrégations externe et interne, mais également aux formateurs à ces divers examens. Il ne s'intéresse qu'aux épreuves écrites I et II.
Chacun des écrits est traité en trois parties.
La première est consacrée à la présentation des intitulés depuis la création des concours, CAPEPS interne, agrégations externe et interne, et depuis 1986 pour le CAPEPS externe.
La deuxième partie traite de la méthodologie des écrits, prenant en compte les avis des rapports de jurys. Des résumés et des schémas offrent au lecteur une vue synthétique des diverses étapes de la construction des dissertations. L'accent est mis sur l'aspect formel du devoir (introduction, développement, conclusion) et les notions essentielles telles que le questionnement, la problématique, l'analyse du sujet sont examinées. Des exemples sont proposés.
Enfin, une troisième partie illustre les conseils méthodologiques sous la forme de devoirs rédigés par des enseignants formateurs.

Annales Du Capeps Et De L'Agregation D'Eps. Les Ecrits I Et Ii, 2eme Edition

L'ouvrage s'adrese aux candidats des concours de recrutement des enseignants d'EPS, CAPEPS externe et interne, agrégations externe et interne, mais également aux formateurs à ces divers examens. Il ne s'intéresse qu'aux épreuves écrites dites I et II.
Chacun des écrits est traité en trois parties :
- la première est consacrée à la présentation des intitulés depuis la création des concours, CAPEPS interne, agrégations externe et interne, et depuis 1986 pour le CAPEPS externe. La liste des sujets posés permet d'envisager une image de l'évolution des thèmes abordés.
- La deuxième partie traite de la méthodologie des écrits, prenant en compte les avis des rapports de jury. Des résumés et des schémas offrent au lecteur une vue synthétique des diverses étapes de la construction d'une dissertation. L'accent est mis sur l'aspect formel du devoir : introduction, développement, conclusion, et sur les notions essentielles telles que le questionnement, la problématique, l'analyse du sujet. De nombreux exemples sont proposés.
- Entin, une troisième partie illustre les conseils méthodologiques sous la forme de devoirs rédigés par des enseignants formateurs.

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