Chimie Tle S - Programme 2012

Physique Chimie Tle S spécialité - Programme 2012

Physique Chimie 2de Programme 2010

La démarche d'investigation (Dl) est une méthode d'enseignement qui met au premier plan l'aptitude des étudiants à concevoir et à conduire une démarche scientifique dans le but de résoudre un problème donné.
Pour ce faire, ils sont amenés à formuler des explications scientifiques utilisant l'expérimentation pour prouver leurs hypothèses, à communiquer leurs résultats et à les exploiter. Avec cette approche, les étudiants sont amenés à faire preuve d'autonomie, à développer leur esprit d'initiative, leur esprit critique, ainsi que leur curiosité et leur créativité. Ils se sentent alors responsabilisés et, par conséquent, s'investissent davantage dans le travail qui leur est demandé et dans leur apprentissage des connaissances scientifiques.
Dans cet ouvrage, les auteurs proposent de donner quelques pistes pour sa mise en place dans un enseignement post-bac en s'appuyant sur des exemples d'activités expérimentales réalisées avec leurs étudiants. Ces activités expérimentales concrètes sont analysées de leur conception jusqu'à leur mise en application : les résultats obtenus ainsi que les réactions des étudiants et les difficultés rencontrées sont analysés.
Enfin, dans une dernière partie, les auteurs proposent quelques idées pour aider à la création et la réalisation de séquences en investigation.

Expérimenter en chimie post-bac : de l'enquête à la réalisation

Ce livre est un recueil de problèmes de chimie appliqués à la synthèse, l'analyse, et la formulation. Il est profilé pour un usage en BTS Métiers de la chimie mais peut se voir appliqué à d'autres filières. Il cherche avant tout à montrer comment de réelles situations expérimentales peuvent donner lieu à des évaluations écrites. C'est un livre qui se destine aux personnes curieuses cherchant à approfondir leurs connaissances et à découvrir les liens quelque fois cachés entre différents domaines de la connaissance scientifique (chimie et physique), pour mieux se les approprier et s'enrichir de nouvelles compétences à travers la résolution de certaines questions d'apparence parfois complexe. Cet ouvrage peut donc être utile à tous les étudiants qui se forment en chimie, de préférence avec une composante expérimentale importante, comme ceux qui préparent les concours de l'enseignement, agrégation ou CAPES.

Etudes de protocoles et de cas professionnels en chimie - Application au programme du BTS Métiers de la Chimie

Ce livre propose les corrections détaillées des sujets de chimie générale, inorganique et organique de l'épreuve écrite du BTS chimiste, posés entre 2002 et 2007. On y trouve, en plus des corrections, un certain nombre de remarques : des rappels de définitions ou de cours, indispensables à la résolution de l'exercice, des astuces, des conseils, des guides de correction, des encarts contenant des compléments d'informations pour aller au-delà de ce que le sujet proposait ou encore quelques rappels historiques. Ces derniers dépassent quelquefois le cadre formel du BTS, mais serviront aux étudiants soucieux de continuer leurs études. Riche d'un index thématique, d'une bibliographie et d'un index détaillé, cet ouvrage s'adresse aux étudiants de BTS chimistes et aux étudiants en IUT chimie en priorité, mais convient également à tous les étudiants en BTS, IUT ou classes préparatoires scientifiques qui veulent compléter leurs connaissances et enrichir leurs savoirs en chimie. Il convient également à tous les étudiants de PCEM dont le programme contient toutes les notions abordées dans ces exercices.

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