Stratification et mobilité sociale

Depuis quelques années, les perspectives d'études des conséquences de la différenciation sexuelle se sont développées et renouvelées. Cet ouvrage présente des acquis récents de la recherche quant à notre connaissance des processus de socialisation de la petite enfance à l'adolescence, en mettant en évidence l'importance de la variable sexuelle sur des pratiques sociales dont elle est un principe organisateur au même titre que d'autres variables auxquelles elle s'articule.
Les rôles parentaux sont-ils différents vis-à-vis des filles et des garçons au quotidien ou dans les moments de séparation ? Comment se comportent les filles et garçons ay sein de la fratrie ? Comment l'école traite-t-elle les différences de genres ou comment est-elle " travaillée " par celles-ci ? Le rapport à l'argent, les pratiques de loisirs, l'accès à la sexualité, les phénomènes de déviance et de délinquance différent-ils selon le sexe ? Plus globalement, dès la naissance, comment se construit l'identité sexuée ? Telles sont quelques-unes des questions abordées.

FILLES ET GARCONS JUSQU'A L'ADOLESCENCE. Socialisations différentielles

Le terme de " classe sociale " est très chargé idéologiquement, politiquement voire affectivement, et aujourd'hui, certains s'interrogent sur sa pertinence. L'analyse des sociétés au prisme des classes sociales a pourtant une très longue tradition. De tout temps semble-t-il, l'une des manières de se représenter l'organisation des sociétés dans l'histoire occidentale a été de faire référence à un nombre limité de groupes au sein de celles-ci. Avec Karl Marx, ces représentations de la société découlent de la place occupée dans l'organisation économique. Mais d'autres types de découpages de la société sont également utilisés afin de décrire les inégalités. Cet ouvrage décrit les représentations qui existent en terme de classe et en expose les traits caractéristiques.

Les classes sociales

Cet ouvrage présente des processus de socialisation de la petite enfance à l'adolescence, en mettant en évidence l'importance de la variable sexuelle sur les pratiques sociales. Les rôles parentaux sont-ils différents vis-à-vis des filles et des garçons ? Comment l'école traite-t-elle les différences de genres ? Le rapport à l'argent, les pratiques de loisirs, l'accès à la sexualité, les phénomènes de déviance et de délinquance diffèrent-ils selon le sexe ? Plus globalement, dès la naissance, comment se construit l'identité sexuée ?

Filles et garçons jusqu'a l'adolescence ; socialisations différentielles

2e éditionCet ouvrage est destiné à tous ceux qui souhaitent disposer d'une vision synthétique des changements de la société française. Il offre un bilan des interprétations sociologiques de la société française. Il offre un bilan des interprétations sociologiques les plus récentes appuyées sur les dernières données disponibles. L'ouvrage, écrit par quelques-uns des meilleurs spécialistes français, devrait aussi aider aux réflexions sur la démarche sociologique elle-même en offrant un panorama de ses applications sur un cas concret, celui de la société française.
Les analyses du changement des sociétés oscillent souvent entre deux positions extrêmes, des interprétations de portée très générale ou le simple enregistrement des évolutions de multiples indicateurs. Cet ouvrage prend le parti intermédiaire d'une analyse organisée et systématique des changements domaine par domaine. Sont ainsi examinés successivement la stratification sociale, la dynamique familiale, la sociabilité, les métamorphoses des systèmes éducatif et productif, le rôle de l'État-providence, les transformations idéologiques, les mouvements et les conflits sociaux, les déviances.
Au terme de ce vaste tour d'horizon, le changement semble avoir largement gagné les moeurs sous la montée irrépressible de l'individualisme, c'est-à-dire du souci de plus en plus affirmé des personnes d'être libres de leurs choix. En regard de cette transformation profonde des attitudes individuelles, les institutions ont vu leur organisation plus faiblement modifiée. Ces dernières années, se dessine toutefois une remise en cause inédite de la permanence de certaines structures et des rôles sociaux qui les sous-tendent.

Les auteurs : Jean-Hugues Déchaux, Alain Degenne, Jean-Marie Donégani, Michel Forsé, Olivier Galland, Bruno Hérault, Michel Lallement, Didier Lapeyronnie, Yannick Lemel, Serge Paugam, Sébastian Roché, François-Xavier Schweyer.
Comment analyser les changements de la société française

La société française ; pesanteurs et mutations : le bilan (2e édition) (2e édition)

Ce vaste tour d'horizon, écrit par quelques-uns des meilleurs spécialistes français, offre un examen sans équivalent des évolutions de la société française durant les dernières décennies. Qu'en est-il de la stratification sociale, de la dynamique familiale, des métamorphoses du système éducatif et productif, de la sociabilité, du rôle de l'État-providence, des transformations idéologiques, des mouvements et conflits sociaux, etc. ? Le changement semble avoir largement gagné les moeurs sous la transformation profonde des attitudes individuelles. Par ailleurs, une remise en cause inédite de la permanence de certaines structures et des rôles sociaux qui les sous-tendent .

La société française

En matière d'analyse des comportements individuels, la microéconomie propose un modèle dont les principes sont simples et se veulent d'une grande généralité. Les individus sont supposés prendre leurs décisions en comparant toutes les éventualités et en choisissant celle qui les avantage le plus. Or, sociologues, psychosociologues, ethnologues ont, eux aussi, un intérêt pour l'analyse des comportements individuels et ont développé des conceptions et des modes d'approche qui leur sont propres, qui incluent , d'ailleurs, les comportements économiques dans une vision plus globale des échanges. On observe actuellement un foisonnement de développements. Ce sont les propositions, nouvelles ou plus anciennes, de ces disciplines que ce livre entend rapprocher. Le livre est un essai pour organiser les acquis dans une perspective de synthèse théorique, avec l'objectif de donner des outils intellectuels pour comprendre les actions intentionnelles.

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