Adam Fletcher
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Comme un poisson pour animaux de compagnie ignorant le bocal dans lequel il vit, chacun de nous discrimine intrinsèquement contre les jeunes sans le savoir.
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Adam Fletcher
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Toute conversation honnête sur l'engagement des jeunes doit faire face à la discrimination à l'égard des jeunes.
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Les jeunes et les adultes ont besoin de relations équitables - ils n'ont pas besoin d'égaux.
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Les jeunes servent souvent de boucs émissaires aux défis auxquels les communautés sont confrontées. Dans le même temps, ils sont régulièrement éloignés de la connexion à leurs communautés en tant que graves résolveurs de problèmes capables de changer le monde.
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La participation significative des étudiants est le processus d'engagement des étudiants en tant que partenaires dans chaque facette du changement scolaire à des fins de renforcement de leur engagement envers l'éducation, la communauté et la démocratie.
Adam Fletcher
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C'est vraiment voir la participation des étudiants… comme une variété d'opportunités qui conviennent à chaque étudiant donné et réactif à leurs besoins individuels et à leurs désirs pour leur expérience éducative.
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L'adultisme conduit à un phénomène de petits adultes, qui sont des jeunes traités comme des adultes en devenir. Une perspective non discriminatoire serait de traiter les enfants et les jeunes comme des personnes entières et complètes dès maintenant.
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Pour chaque jeune vivant dans la rue ce soir, il y en a beaucoup à domicile en zonant dans leurs maisons à travers des jeux vidéo, et encore plus qui se désengagent de l'école. Ce sont des effets directs de la discrimination intériorisée en fonction de leur âge.
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L'adultisme n'est pas toujours nocif mais c'est toujours réel.
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Le résultat de cette culture de discrimination est que les jeunes se voient régulièrement refuser les rôles dans la société qu'ils peuvent, devraient et doivent occuper.
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Il ne suffit pas d'écouter simplement la voix des étudiants. Les éducateurs ont un impératif éthique pour faire quelque chose avec les élèves, et c'est pourquoi la participation significative des élèves est vitale pour l'amélioration des écoles.
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La plupart de la prise de décision de la société pour les jeunes se produit sans les jeunes, et cela ne pourrait pas se produire sans le pour adulte.
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C'est vraiment voir la participation des étudiants… comme une variété d'opportunités qui conviennent à chaque étudiant donné et réactif à leurs besoins individuels et à leurs désirs pour leur expérience éducative.
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Le modèle de discrimination qui permet cette discrimination a été établi dans la fondation des États-Unis.
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L'abandon de l'école est finalement causé par la discrimination contre les jeunes dans les écoles.
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