David A. Kolb
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@davidAKolb
L'apprentissage est le plus souvent considéré. un processus d'obtention plutôt que de donner. Ceci est le plus évident dans les conceptions des rôles des élèves / enseignants: les enseignants donnent et les élèves obtiennent. Pourtant, chez les adultes, l'apprentissage des dons et de l'obtention est essentiel.
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L'intégrité n'est pas un trait de caractère que l'on possède plus ou moins un état sophistiqué de l'expérience de traitement dans le monde dans les degrés divers. L'intégration est une tâche de développement majeure à chaque étape de la vie.
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L'apprentissage est le processus par lequel les connaissances sont créées grâce à la transformation de l'expérience