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Robert M. Hutchins

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    Robert M. Hutchins

    @robertMHutchins

    L'éducation ne consiste pas à réformer les étudiants ou à les amuser ou à en faire des techniciens experts. C'est pour perturber leur esprit, élargir leurs horizons, enflammer leurs intellectuels, leur apprendre à penser directement, si possible.

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    Pour résoudre un problème, il est nécessaire de penser. Il est nécessaire de penser même pour décider quels faits collecter.

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    Une éducation libérale... libère un homme de la prison de sa classe, de sa race, de son époque, de son lieu, de son milieu, de sa famille et même de sa nation.

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    Chaque acte de chaque homme est un acte moral, à tester par moral et non par des critères économiques.

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    Nous pouvons mettre la télévision sous son bon jour en supposant que la grande invention de Gutenberg s'était adressée à imprimer uniquement les bandes dessinées.

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    Football universitaire: Je ne vois pas la relation de ces affaires hautement industrialisées le samedi après-midi avec l'enseignement supérieur en Amérique.

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    L'éducation est une sorte de dialogue continu, et un dialogue assume différents points de vue.

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    @robertMHutchins

    La politique de répression des idées ne peut pas fonctionner et n'a jamais fonctionné.

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    La liberté d'enquête, la liberté de discussion et la liberté d'enseignement - sans ces universités ne peuvent exister.

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    ... Le développement le plus complet des pouvoirs les plus élevés des hommes ne peut être réalisé que dans un monde de paix.

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    Il n'est pas si important d'être sérieux que d'être sérieux au sujet des choses importantes. Le singe porte une expression de sérieux qui rendrait le crédit à tout étudiant, mais le singe est sérieux parce qu'il démange.

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    Il a été dit que nous n'avons pas eu les trois R en Amérique, nous avions les six R; Readin »,` `ritin '' et rithmétique corrective.

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    La politique de répression des idées ne peut pas fonctionner et n'a jamais fonctionné. L'alternative à elle est la longue route difficile de l'éducation. À cela, le peuple américain s'est engagé.

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    Une communauté mondiale ne peut exister qu'avec une communication mondiale, ce qui signifie quelque chose de plus que de vastes installations à ondes courtes disséminées à travers le monde. Cela signifie une compréhension commune, une tradition commune, des idées communes et des idéaux communs.

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    Quiconque se sent à l'aise dans le monde d'aujourd'hui est un imbécile.

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    La meilleure éducation pour le meilleur est la meilleure éducation pour tous.

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    ...La tâche est écrasante, et la chance est mince. Nous devons saisir cette chance ou mourir.

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    Un étudiant peut gagner douze lettres dans une université sans apprendre à en écrire une.

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    L'éducation ne consiste pas à réformer les étudiants ou à les amuser ou à en faire des techniciens experts. C'est pour perturber leur esprit, élargir leurs horizons, enflammer leurs intellectuels, leur apprendre à penser directement, si possible.

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    La démocratie n'a pas échoué; L'intelligence de la course a échoué avant les problèmes que la course a soulevés

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    Sur le principe établi par Gilbert et Sullivan que lorsque tout le monde est quelqu'un, personne n'est personne; Si tout le monde est anormal, nous n'avons à nous soucier de personne.

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    Une éducation libérale... libère un homme de la prison de sa classe, de sa race, de son époque, de son lieu, de son milieu, de sa famille et même de sa nation.

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    ...La tâche est écrasante, et la chance est mince. Nous devons saisir cette chance ou mourir.

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    La plupart des gens passent leur temps sur le «urgent» plutôt que sur le «important».

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    L'expérience américaine avec le gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple dépend non seulement de la structure et de l'organisation constitutionnelles, mais aussi de l'engagement, de la personne envers la personne, que nous nous faisons.

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    Il faut se rappeler que le but de l'éducation n'est pas de remplir l'esprit des étudiants des faits ... c'est de leur apprendre à réfléchir.

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    L'éducation est une sorte de dialogue continu, et un dialogue assume différents points de vue.

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    Une éducation libérale... libère un homme de la prison de sa classe, de sa race, de son époque, de son lieu, de son milieu, de sa famille et même de sa nation.

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    Un étudiant peut gagner douze lettres dans une université sans apprendre à en écrire une.

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    Personne ne peut décider par lui-même s'il va être un être humain. La seule question qui lui est ouverte est de savoir s'il sera un ignorant non développé ou un ou un ou un qui a cherché à atteindre le point le plus élevé qu'il est capable d'atteindre.

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