Le manuel de référence en psychologie cognitive pour les étudiants de 1er cycle
Ce manuel d'introduction à la psychologie cognitive présente, dans un style clair et accessible, l'ensemble des mécanismes impliqués dans les activités cognitives ainsi que les expériences qui les ont révélés. Outre les recherches et théories classiques, il offre une large place aux travaux actuels (notamment en neurosciences cognitives) qui renouvellent ce champ en constante évolution. Il crée un dialogue entre l'expérimentation en laboratoire et les applications qui en découlent dans notre quotidien ainsi que dans de nombreux champs de la psychologie.
La structure de l'ouvrage permet au lecteur de saisir de manière progressive les relations qu'entretiennent les différents sujets et thèmes abordés : comment l'information est traitée par notre système perceptif et représentée, comment ces connaissances sont stockées en mémoire et organisées, et comment elles sont ensuite utilisées dans des activités cognitives plus ou moins complexes.
Entièrement révisée, cette nouvelle édition, conçue pour l'apprentissage et l'autoévaluation des étudiants, contient :
Pour chaque chapitre :

Un plan
La définition des concepts à connaître
De nombreux tableaux de synthèse et illustrations
Un résumé du chapitre
Des questions pour se tester
Des lectures pour aller plus loin
En fin d'ouvrage :

Toutes les définitions
Une bibliographie exhaustive
Deux index pour mieux se repérer

Cognition : Théories et applications

Une référence pour l'étude de la psychologie cognitive - des théories fondamentales aux recherches contemporaines, notamment en neurosciences - et de ses applications quotidiennes. Il présente, dans un style clair et avec de nombreux outils d'apprentissage, l'ensemble des mécanismes cognitifs et les expériences qui les ont révélés.
Le manuel de référence en psychologie cognitive pour les étudiants de 1er cycle Ce manuel d'introduction à la psychologie cognitive présente, dans un style clair et accessible, l'ensemble des mécanismes impliqués dans les activités cognitives ainsi que les expériences qui les ont révélés. Outre les recherches et théories classiques, il offre une large place aux travaux actuels (notamment en neurosciences cognitives) qui renouvellent ce champ en constante évolution. Il crée un dialogue entre l'expérimentation en laboratoire et les applications qui en découlent dans notre quotidien ainsi que dans de nombreux champs de la psychologie.
La structure de l'ouvrage permet au lecteur de saisir de manière progressive les relations qu'entretiennent les différents sujets et thèmes abordés : comment l'information est traitée par notre système perceptif et représentée, comment ces connaissances sont stockées en mémoire et organisées, et comment elles sont ensuite utilisées dans des activités cognitives plus ou moins complexes.
Entièrement révisée, cette nouvelle édition, conçue pour l'apprentissage et l'autoévaluation des étudiants, contient :
Pour chaque chapitre :

Un plan La définition des concepts à connaître De nombreux tableaux de synthèse et illustrations Un résumé du chapitre Des questions pour se tester Des lectures pour aller plus loin En fin d'ouvrage :

Toutes les définitions Une bibliographie exhaustive Deux index pour mieux se repérer

Cognition ; théories et applications (4e édition)

Ce manuel présente dans un style très clair et accessible les mécanismes impliqués dans les activités cognitives ainsi que les expériences qui les ont révélés : outre les recherches et des théories classiques, l'auteur fait une large place aux travaux actuels (menés entre autres en neurosciences cognitives) qui renouvellent ce champ en constante évolution. Il crée également un dialogue entre l'expérimentation en laboratoire et les applications que cette dernière a dans notre quotidien, de même que dans les autres champs de la psychologie. L'ouvrage est organisé en 3 parties : Le traitement de l'information et ses différentes étapes (reconnaissance de formes, attention, mémoire de travail, mémoire à long terme) ; La représentation et l'organisation des connaissances (codes de mémoire, images visuelles, catégorisation, organisation sémantique) ; Les compétences cognitives complexes (langage, compréhension et mémoire de texte, résolution de problèmes, expertise et créativité, prise de décision). Ce découpage permet au lecteur de saisir de manière progressive les relations qu'entretiennent les différents sujets et thèmes abordés : comment l'information est traitée par notre système perceptif, comment ces connaissances sont stockées en mémoire enfin comment celles-ci sont utilisées dans les activités cognitives complexes. S'adressant aux étudiants de 1er cycle en psychologie, ce manuel offre un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'apprentissage.

Cognition - Théories et applications

Des concepts positifs tels que la conscience, la santé, le contrôle, le bien et la vertu sont en place. Des concepts négatifs tels que l'inconscient, la maladie, la subordination, le mal et la dépravation sont en baisse.

Ses oeuvres

Ses derniers livres