Roger Scruton
@rogerScruton
Nous ne devons pas évaluer l'éducation comme moyen de prospérité, mais la prospérité comme moyen de l'éducation. Ce n'est qu'alors que nos priorités auront raison. Pour l'éducation, contrairement à la prospérité est une fin en soi. .. Le pouvoir et l'influence proviennent de l'acquisition de connaissances inutiles. . . Les sujets non pertinents apportent une compréhension de la condition humaine, en forçant l'élève à s'en reculer.