La citation analysée
Bien que la connaissance elle-même ignore de plus en plus les frontières entre les domaines, les professeurs sont susceptibles d'organiser leur pédagogie autour des méthodes et de l'histoire de leur sous-culture académique plutôt qu'un sujet cohérent dans le monde.
Bien que la connaissance elle-même ignore de plus en plus les frontières entre les domaines, les professeurs sont susceptibles d'organiser leur pédagogie autour des méthodes et de l'histoire de leur sous-culture académique plutôt qu'un sujet cohérent dans le monde.