La citation analysée
Nos écoles n'offrent aucune conception du processus scientifique de découverte. Ils n'encouragent pas la pensée créative, en fait, ils l'étouffent à travers trop de rigidité dans l'enseignement. Si nous décidons de donner le moins d'aide possible à l'originalité en science, nous pourrions à peine élaborer un meilleur plan que notre système éducatif. Les jeunes devraient être informés de ce qui est inconnu de nous-mêmes et de notre univers ainsi que de ce qui est connu.
Nos écoles n'offrent aucune conception du processus scientifique de découverte. Ils n'encouragent pas la pensée créative, en fait, ils l'étouffent à travers trop de rigidité dans l'enseignement. Si nous décidons de donner le moins d'aide possible à l'originalité en science, nous pourrions à peine élaborer un meilleur plan que notre système éducatif. Les jeunes devraient être informés de ce qui est inconnu de nous-mêmes et de notre univers ainsi que de ce qui est connu.