La citation analysée
Que la crainte [l'enseignant] ait sur l'esprit [des enfants] soit si tempérée par les marques constantes de tendresse et de bonne volonté, que l'affection puisse les inciter à leur devoir, et leur faire trouver un plaisir de se conformer à ses dictets. Cela les apportera avec satisfaction à leur tuteur; Faites-leur les entendre, comme celui qui est leur ami, qui les chérit, et prend des douleurs pour leur bien; Cela gardera leurs pensées faciles et libres, alors qu'ils sont avec lui, le seul tempérament dans lequel l'esprit est capable de recevoir de nouvelles informations et d'admettre en lui-même ces impressions.
Que la crainte [l'enseignant] ait sur l'esprit [des enfants] soit si tempérée par les marques constantes de tendresse et de bonne volonté, que l'affection puisse les inciter à leur devoir, et leur faire trouver un plaisir de se conformer à ses dictets. Cela les apportera avec satisfaction à leur tuteur; Faites-leur les entendre, comme celui qui est leur ami, qui les chérit, et prend des douleurs pour leur bien; Cela gardera leurs pensées faciles et libres, alors qu'ils sont avec lui, le seul tempérament dans lequel l'esprit est capable de recevoir de nouvelles informations et d'admettre en lui-même ces impressions.