Développement du langage et plurilinguisme chez le jeune enfant

Publié par Erès, le 06 décembre 2014

232 pages

Résumé

L'objectif central de l'ouvrage est d'analyser les liens très complexes entre développement langagier en contexte multilingue et bien-être des enfants, des familles et des acteurs éducatifs, et d'en saisir les enjeux politiques, idéologiques, éthiques et éducatifs. De plus en plus d'enfants vivant en situation de multilinguisme fréquentent les structures d'accueil de la petite enfance. Celles-ci pourraient-elles considérer la diversité des langues et des cultures comme une richesse et non comme une menace ? L'intégration pourrait-elle ne plus être synonyme d'assimilation ? Les auteurs interrogent le langage et les langues de ces enfants et rendent compte de travaux de recherche menés dans sept contextes plurilingues en Europe.

Ecarts de langue, écarts de culture - A l'école de l'autre

L'éducation bilingue en France - Politiques linguistiques, modèles et pratiques

Empowering Teachers Across Cultures- Enfoques críticos- Perspectives croisées - Enfoques críticos. Perspectives croisées

Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école

Cahiers Internationaux de Sociolinguistique N° 16/2019

Sophie & ses langues

Développement du langage et plurilinguisme chez le jeune enfant

Développement du langage et plurilinguisme chez le jeune enfant

Critiques