Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Une visite à Montferrand - Notice-guide

Gergovie

Dames d'Auvergne - Épouses, amoureuses, amazones, politiques. Avec 8 compositions en hors-textes

Clermont révolutionnaire - Journal d'un bourgeois, 1790-1800

Mornac ; la terreur des montagnes d'Auvergne

Une visite à Montferrand

Institutions publiques, réglementées en tant que telles, les universités françaises sont en fait souvent plus connues pour leurs activités d'enseignement ou de recherche, voire pour leurs crises périodiques. Quelle est leur place dans la France, l'Europe, le monde d'aujourd'hui ? Quelle est leur histoire ? Comment sont-elles créées ? Selon quels principes fonctionnent-elles ? Par qui sont-elles dirigées ? L'étudiant est il vraiment au " cœur du système " ? Que veut dire EPSCP, EPST, projet d'établissement, contrat d'objectifs, LMD, LOLF? Les missions des universités sont plus larges et évolutives qu'on ne le croit. Comment est organisée la formation initiale et la formation continue ? Que sait-on de la vie étudiante, de la documentation, des bibliothèques, de leurs relations internationales ? Mesure-t-on l'importance de la recherche, cette mission qui distingue l'université des autres dispositifs d'enseignement, ou encore le rôle des établissements universitaires dans l'activité économique, l'animation de la " cité ", dans l'aménagement du territoire ? On évoque souvent les moyens des universités, cibles de revendications: mais que sait on de leurs ressources humaines, de leur gestion financière, de la valorisation de leurs activités, éléments fondamentaux de leur autonomie ? Connaît on l'immense patrimoine universitaire ou l'importance de leurs fonds documentaires? Peut on vraiment caractériser la façon dont est aujourd'hui conduite une université par le terme de " management universitaire " ? La réponse découle d'une analyse précise du passage de l'administration traditionnelle à la modernité de la gestion. Quels sont les modes et outils de ce nouveau " management " ? Telles sont les questions complexes auxquelles répond ce livre à la fois théorique et pratique, unique en son genre, au service du monde éducatif et de tous ceux qui veulent savoir ce que sont réellement les universités en France. Un ouvrage, enrichi par les témoignages de praticiens et responsables actuels, qui traite dans leur ensemble les questions soulevées par la gestion des universités, et aborde une nouvelle discipline : le management universitaire. Un instrument concret et directement utilisable pour les acteurs de l'université, une source d'informations et de réflexions pour tous ceux qui s'intéressent aux questions universitaires.

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Résumé

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