Dites-le encore en marseillais !

Pour la (socio)linguistique réunit des contributions rédigées en hommage à Louis-Jean Calvet, qui lui ont été présentés pour la plupart lors d'une rencontre à Aix-en-provence en juin 2009. L.-J. Calvet répond au coeur même de cet ouvrage à certaines critiques ou à des désirs de poursuivre le cheminement et le dialogue. Ce volume aborde diverses facettes de la sociolinguistique et tente également d'expliquer comment l'on devient sociolinguistique, ne fût-ce qu'à travers l'interrogation des choix scientifiques effectués par L.-J. Calvet.

Pour la (socio)linguistique

Cet ouvrage collectif rassemble quatre contributions qui présentent des travaux sur les pratiques de jeunes locuteurs en France et en Afrique du Nord. Des chercheuses et chercheurs de différents ancrages disciplinaires (sociolinguistique, dialectologie arabe et anthropologie linguistique) et de différents pays (Espagne, États-Unis, France, Maroc) proposent des analyses linguistiques et sociolinguistiques de divers aspects (phonétiques, lexicaux, morphologiques, discursifs et interactionnels) des usages juvéniles de plusieurs villes, au Maroc, en Libye et en France. Ces descriptions et analyses de pratiques situées sont de première importance pour le Maroc, contexte sociolinguistique pour lequel elles font à ce jour encore relativement défaut. Les usages langagiers analysés sont mis en perspective avec des questions qui touchent la construction sociolinguistique de positionnements et d'identités, particulièrement en lien avec les questions de genre.

Sociolinguistique des pratiques langagières de jeunes - Faire genre, faire style, faire groupe autour de la Méditerranée

Le présent ouvrage rassemble des textes qui s'inscrivent dans les
préoccupations scientifiques qui ont jalonné la carrière d'Alain Giacomi, professeur de linguistique à l'université de Provence. Trois thèmes majeurs correspondent aux travaux qu'il a menés durant toutes ses années d'enseignant-chercheur : la didactique et l'acquisition des langues, en milieu naturel et en milieu guidé ; la sociolinguistique ; les différents problèmes concernant le discours, la langue ou les langues, dans une perspective interactionniste. La réflexion sur les pratiques langagières dans leur inscription sociale traverse la plupart des contributions constituant ce volume.

Langues et sociétés - Approches sociolinguistiques et didactiques

« Le français est en danger », « On écrira bientôt en phonétique », « Les jeunes parlent avec 500 mots », « C'est pas dans le dictionnaire »

La langue française, si elle était morte, se retournerait dans sa tombe : tour à tour sacralisée par les chantres du roman national ou instrumentalisée par ceux qui veulent nous faire croire que nous vivons une époque décadente, la langue est indéniablement un objet politique. « Bon français », accents, langues régionales, orthographe, écriture inclusive, influences étrangères... une mise au point s'impose ! Passant en revue une quarantaine d'idées fausses, le linguiste Médéric Gasquet-Cyrus, dans cet ouvrage aussi drôle que savant, déconstruit un à un les mythes qui entourent la langue française et nous prouve que notre langue est bel et bien vivante !

En finir avec les idées fausses sur la langue française

Cet ouvrage « encyclopédique » et abondamment illustré retrace l'histoire de Marseille, de ses quartiers populaires, de son humour et de sa verve à travers trente ans d'aventure des légendaires Quartiers Nord. Outre l'anthologie des textes de leurs chansons de 1977 à 2007, ainsi qu'un moulin d'articles en tous genres sur le parler marseillais, les quartiers, l'histoire de la ville, les traditions, la cuisine locale, l'OM et le reste, il est enrichi d'une série de textes des meilleurs auteurs marseillais, qui aiment Marseille telle qu'elle est, ses ombres comme ses lumières. Loin des cartes postales éculées ou de la vitrine trop lisse que l'on voudrait nous vendre, ce livre retranscrit surtout (en version originale !) l'esprit de Marseille, fait d'accent, de galéjade, d'expressions, de chansons et de beaucoup d'autodérision ! Avec la participation de Gilles Ascaride, Henri-Frédéric Blanc, Jacques Bonnadier, Patrick Bosso, Paul Carpita, Philippe Carrese, Jean-Pierre Cassely, Patrick Cauvin, Jean Contrucci, Patrick Coulomb, Georges Crescenzo, André de Rocca, Pierre Echinard, Patrick Fancello, René Frégni, Jean Jaque, Jo Corbeau, Bruno Leydet, Lux B., Peb & Fox, Robert Rossi, Sanz & Nico, Serge Scotto et le Chien Saucisse, François Thomazeau, Marc Touché, Frédéric Valabrègue, Nardo Vicente,Yves Vincent.

Marseille en V.O.

Cet ouvrage collectif rassemble quatre contributions qui présentent des travaux sur les pratiques de jeunes locuteurs en France et en Afrique du Nord. Des chercheuses et chercheurs de différents ancrages disciplinaires (sociolinguistique, dialectologie arabe et anthropologie linguistique) et de différents pays (Espagne, Etats-Unis, France, Maroc) proposent des analyses linguistiques et sociolinguistiques de divers aspects (phonétiques, lexicaux, morphologiques, discursifs et interactionnels) des usages juvéniles de plusieurs villes, au Maroc, en Libye et en France. Ces descriptions et analyses de pratiques situées sont de première importance pour le Maroc, contexte sociolinguistique pour lequel elles font à ce jour encore relativement défaut. Les usages langagiers analysés sont mis en perspective avec des questions qui touchent la construction sociolinguistique de positionnements et d'identités, particulièrement en lien avec les questions de genre.

Le présent ouvrage rassemble des textes qui s'inscrivent dans les préoccupations scientifiques qui ont jalonné la carrière d'Alain Giacomi, professeur de linguistique à l'université de Provence. Trois thèmes majeurs correspondent aux travaux qu'il a menés durant toutes ses années d'enseignant-chercheur : la didactique et l'acquisition des langues, en milieu naturel et en milieu guidé ; la sociolinguistique ; les différents problèmes concernant le discours, la langue ou les langues, dans une perspective interactionniste. La réflexion sur les pratiques langagières dans leur inscription sociale traverse la plupart des contributions constituant ce volume. C'est le cas, en particulier, des analyses concernant les situations plurilingues, l'enseignement et l'apprentissage des langues ou les relations pédagogiques, analyses qui convoquent les approches socioculturelle, interactionniste ou cognitive. C'est le cas également des analyses de différents types de discours, oraux et écrits, qui mêlent, à des degrés divers, les points de vue sociolinguistiques et interactionnels. Enfin, des réflexions épistémologiques sur la sociolinguistique, ses choix, son statut, sur les classifications des langues du monde s'inscrivent de même dans la dimension sociale (voire politique) de cet ouvrage.

Dites-le encore en marseillais !

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