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Accompagnement psychologique des enfants malades (L')
Publié par Mardaga, le 01 avril 1995
268 pages
L'auteur fait ici le point des données actuelles de la psychologie, plus précisément des apports de la psychanalyse freudienne et de la psychologie phénoménologique. Il confronte ces enseignements à ceux de l'éthologie et de la neurophysiologie. Il prolonge enfin les conclusions scientifiques par des indications d'ordre pédagogique et psychothérapeutiques : l'éducation aux réalités, la tolérence à la diversité, l'acceptation de soi-même, la distanciation, l'humour, etc.
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