Voyage dans le temps

Mettre en scène du théâtre, des chansons, des pubs, des jeux TV, des spectacles de clowns, un opéra... et même du rap ! Autant de manières différentes de faire du français, ou comment contrer des blocages bien connus des élèves à l'égard de la grammaire, ses règles et exceptions !
Par son caractère ludique et dynamique, grâce à l'encouragement que procurent des applaudissements et par la possibilité qu'il offre de découvrir des talents cachés, le théâtre est un moyen optimal de "dédramatiser" l'apprentissage.
Au sein d'une classe, ses apports sont nombreux : 
* rendre l'enfant, par la mémorisation d'un rôle, acteur de son propre apprentissage ;
* l'inciter à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques ;
* expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique aussi la capacité de mobiliser des stratégies variées : chant, gestuelle, rythme, imaginaire... ;
* enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves.
Chacun des textes proposés ici est centré sur une règle ou une difficulté grammaticale, énoncée avec clarté... et humour ! Ils sont tous accompagnés d'un mode d'emploi précisant la tranche d'âge, le contenu pédagogique, les personnages, le décor, les accessoires, la durée... Du sketch à mettre en scène à la simple chansonnette, les enseignants puiseront utilement dans cet éventail varié d'activités, aisément adaptables au cadre de la classe.

La grammaire en scènes - 8-11 ans

Des albums à lire à l'école et à la maison
Album 4 
 Conte fantastique
 (24 pages, 4 couleurs) 
 
 Version raccourcie de l'histoire longue racontée par l'enseignant qui introduit le thème de l'unité 4 d'un Monde à Lire : Les astres.
 
 Il propose 2 niveaux de texte : - un texte à lire par l'adulte
 - une phrase simple en bas de page à lire par l'enfant et qui correspond à sa progression en lecture
 Il se compose de 16 pages d'histoire, 4 pages de documents (images à découvrir) et 3 pages de jeux.

Le Noël de Kimamila ; CP (édition 2004)

Dans un château reconverti en centre d'entraînement, Tom et son équipe se préparent à jouer la grande finale de foot. Mais, dès leur arrivée, une découverte pour le moins surprenante les attend et des faits inexpliqués se succèdent... La finale se déroulera-t-elle bien comme prévu ? Une vraie histoire à suspense, des exercices, des corrigés pour un travail en complète autonomie, des rappels de cours sur les notions abordées dans l'ouvrage !

Menaces sur la finale de foot - Du CE2 au CM1

Un matériel pédagogique efficace et prêt à l'emploi, qui permet d'aider les élèves à acquérir les compétences nécessaires pour mémoriser les sons les plus complexes, arriver à discriminer les sons et les graphies proches, et accroître ainsi leurs compétences de lecteurs. 
Cet ouvrage-ressource regroupe 30 fiches photocopiables recto verso pour les élèves de CE1 et de CP en fin d'année. 

Les séquences proposées sont réparties de la manière suivante : 


20 séquences consacrées à la révision des sons posant souvent problème lors de l'apprentissage de la lecture. Par ex. : an/en ; in/ain/ein ; j/g ; ai/ei/è ; gn ; ouille... 
10 séquences consacrées à la discrimination de sons ou de graphies proches (pr/tr ; cr/gr/dr ; oin/ion...). 
Chaque fiche combine des activités variées et motivantes, qui mobilisent différentes compétences. De façon générale, chacune est organisée de la façon suivante : 


Au recto : 
rappel des différentes graphies du son (recherche d'un son commun sur un petit choix de mots, repérage et écriture de ses graphies) ; 
recherche et identification de ces différentes graphies sur un plus grand choix de mots (par ex. : liste associée à une illustration, à un texte court, à une série de consignes...) ; 
utilisation des mots sélectionnés lors d'activités spécifiques destinées à favoriser la mémorisation de leur orthographe. 

Au verso : 
réinvestissement de ce qui a été vu au recto sur un support plus important : textes longs (12 pour l'ensemble du fichier), grilles de mots-croisés (12), association texte/image... 

Un guide pédagogique explicite les objectifs de chaque séquence, les compétences à atteindre et les démarches à mettre en oeuvre pour une exploitation collective et individuelle.

Réviser les sons et les graphies ; CP/CE1 ; fiches à photocopier

Ce fichier de 48 planches photocopiables propose un ensemble d'activités de découpages adaptées aux élèves de CP et de CE1-CE2.
Chacune des fiches vise à développer les compétences suivantes :
L'habileté manuelle par le découpage ;
L'orientation dans l'espace par la recherche de la position des pièces à placer ;
L'observation par l'analyse et la mesure du modèle à reproduire ;
La réflexion et la logique par la compréhension du montage réalisé.
L'ouvrage est composé de trois parties, dans lesquelles les fiches sont classées selon un ordre de difficulté croissante :
Découper, ajuster ;
Découper, reproduire ;
Mesurer, tracer, découper, compléter.
En fonction du niveau et de l'homogénéité de sa classe, l'enseignant pourra proposer un travail collectif, par petits groupes ou individuel.
Un guide pédagogique présente les objectifs spécifiques à chacune des fiches et l'ensemble des informations nécessaires à la mise en œuvre des séquences, ainsi que des propositions de prolongement.
Un matériel de classe ludique et prêt à l'emploi qui développe conjointement chez les enfants habileté manuelle et capacité de raisonnement logique.

Graphismes et découpages

La conception ludique de ce cahier est un levier fort de motivation pour l'enfant. Il doit résoudre des mystères en collectant les réponses au fil des énigmes grâce aux indices. Sans en avoir l'air, l'enfant est amené à développer des stratégies de lecture et de raisonnement qui serviront directement les compétences scolaires et enrichiront sa culture générale. A la découverte des rois de France, A partir de 9 ans : pour découvrir des anecdotes amusantes et se repérer dans l'Histoire.

à la découverte des rois de France ; 9 ans

Mener l'enquête, assumer le rôle d'un assassin ou jouer la victime d'un vol... autant de situations palpitantes qui feront découvrir aux enfants une littérature très revalorisée de nos jours : le " polar ". Inédites, toutes les pièces ont été écrites selon des critères adaptées au travail au travail théâtral avec les enfants : des rôles nombreux et de niveaux très différents pour faire jouer beaucoup d'enfant ; des costumes et des décors modulables en fonction de l'ambition de la représentation ; des représentations courtes, n'excédant pas une heure ; Un niveau de vocabulaire et de syntaxe adapté aux élèves de cycle 3 ; des répliques de longueur adéquate ; Une variété de textes représentative de la diversité de ce genre littéraire. Un ouvrage particulièrement attrayant dans cette collection déjà très appréciée des enseignants et des élèves. Il favorisera le travail de groupe, l'expression et les facultés de mémorisation.

Voyage dans le temps

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