Le survivant

Conforme aux instructions officielles, cet ouvrage-ressources propose 36 fiches de lecture photocopiables recto-verso pour les élèves de CE2.
Chacune combine des activités d'entraînement variées et motivantes, qui mobilisent différentes compétences. A raison d'une fiche par semaine, la réalisation des séquences proposées permet à l'élève d'atteindre progressivement plusieurs objectifs : comprendre et appliquer des consignes plus ou moins complexes ; savoir extraire des textes les informations nécessaires à l'exécution de tâches précises (associer texte et illustrations, reconnaître des personnages, compléter un tableau, colorier un dessin, résoudre un problème logique...) ; rechercher et traiter de l'information sur différents supports (textes de fiction, tableaux, schémas, images...) ; développer des compétences de compréhension, d'anticipation, de lecture rapide...
; comprendre un texte dans sa globalité (identifier différents types de textes, reconstituer la chronologie d'un récit...) ; enrichir son vocabulaire et améliorer son orthographe en jouant avec les mots (devinettes, mots croisés, rébus...). Un guide pédagogique explicite, pour chaque fiche, les activités, les objectifs et les compétences à acquérir. Un matériel pédagogique efficace, prêt à l'emploi, qui permet d'aider les élèves à devenir de bons lecteurs.

Lecture ; CE2 ; fiches à photocopier

L'Album 1 "Kimamila le lutin" est un conte fantastique à lire à l'école ou à la maison. A destination des élèves de CP, il est issu de la collection Un Monde à Lire (édition 2012).
Pour l'année scolaire de CP, Un Monde à Lire propose 8 histoires racontées en 8 albums. Chaque histoire introduit un ou plusieurs thèmes de découverte du monde, d'éducation artistique ou d'instruction civique.
 Chaque album raconte une histoire inédite. Ils ont tous un genre différent (conte fantastique, récit de vie, aventure policière, science fiction...) et sont écrits et illustrés par des auteurs et illustrateurs de jeunesse. 
 
 Kimamila le lutin : Conte fantastique
 - 2 niveaux de lecture : Cet album propose une version abrégée de l'histoire longue racontée par l'enseignant (avec, en bas de chaque page, une phrase simple pour l'enfant débutant lecteur).
 - Des illustrations, supports de langage
 - Des textes documentaires
 - Du vocabulaire sous forme d'imagier

Kimamila le lutin ; CP ; album 1 (édition 2012)

Momo l'extraterrestre débarque sur Terre pour aider les gens... à sa manière !
 Un roman à lire à deux pour les premiers pas en lecture !
L'histoire : Momo l'extraterrestre débarque sur la Terre. Sa spécialité : réparer les pannes. Comme il adore aider les gens, le voilà qui s'occupe de tous leurs problèmes.
 Mais pourquoi sont-ils tous furieux après chacune de ses interventions ?

 
La collection Premières Lectures accompagne les enfants qui apprennent à lire.
 Chaque roman peut-être lu à deux voix : un lecteur confirmé lit l'histoire et l'enfant lit les bulles, faciles à déchiffrer, grâce aux 3 niveaux adaptés à ses progrès.
 Niveau 1 -  Je déchiffre : les bulles peuvent être lues par l'enfant qui débute en lecture.
 (syllabes simples) Quand l'enfant sait lire seul, il peut lire les romans en entier comme un grand !
 Un livre testé par des enseignants de CP et CE1 pour les enfants dès 6 ans.

Momo répare les pannes

Dans un château reconverti en centre d'entraînement, Tom et son équipe se préparent à jouer la grande finale de foot. Mais, dès leur arrivée, une découverte pour le moins surprenante les attend et des faits inexpliqués se succèdent... La finale se déroulera-t-elle bien comme prévu ? Une vraie histoire à suspense, des exercices, des corrigés pour un travail en complète autonomie, des rappels de cours sur les notions abordées dans l'ouvrage !

Menaces sur la finale de foot - Du CE2 au CM1

Mener l'enquête, assumer le rôle d'un assassin ou jouer la victime d'un vol... autant de situations palpitantes qui feront découvrir aux enfants une littérature très revalorisée de nos jours : le " polar ". Inédites, toutes les pièces ont été écrites selon des critères adaptées au travail au travail théâtral avec les enfants : des rôles nombreux et de niveaux très différents pour faire jouer beaucoup d'enfant ; des costumes et des décors modulables en fonction de l'ambition de la représentation ; des représentations courtes, n'excédant pas une heure ; Un niveau de vocabulaire et de syntaxe adapté aux élèves de cycle 3 ; des répliques de longueur adéquate ; Une variété de textes représentative de la diversité de ce genre littéraire. Un ouvrage particulièrement attrayant dans cette collection déjà très appréciée des enseignants et des élèves. Il favorisera le travail de groupe, l'expression et les facultés de mémorisation.

Pièces policières 7/11 ans

Le théâtre à l'école est une formidable occasion d'apprendre tout en jouant, tant sur le plan de la lecture que celui du langage, de l'expression corporelle, du rapport aux autres. C'est la raison de son succès grandissant, au-delà des fêtes de l'école. Les auteurs de cet ouvrage, pédagogues et tous passionnés par la création pour les enfants, ont conjugué leurs talents pour mettre à la disposition des enseignants et des animateurs 27 pièces comiques et une large gamme de possibilités selon : l'âge des acteurs, du CP au CM2 ; le nombre d'élèves-acteurs intervenant dans la pièce, de 1 à 30, la longueur des pièces tenant compte de ce nombre ; les possibilités d'expression théâtrale : les acteurs devront parfois se "couler" dans la peau d'un personnage, parfois le faire évoluer, passant par exemple de l'attendrissement à la colère (La mouche), de la sérénité à la stupéfaction (Le mauvais élève). Ils devront même parfois changer de nature, devenant robot (L'étoile filante, Le robot) ou pierre (Mais où est donc passé mon Alinéa)... Ces pièces ont été choisies pour permettre aux enseignants d'intégrer réellement la pratique théâtrale à leur enseignement, lui consacrant des plages horaires spécifiques le choix de la pièce, l'apprentissage du texte, les répétitions par petits groupes puis devant toute la classe sont autant d'occasions d'apprendre à travailler en groupe dans un but commun, de critiquer et d'accepter la critique, enfin de se prendre en charge. Très drôles et souvent inspirées du vaudeville, ces pièces remarquablement pensées en fonction des enfants donneront autant de plaisir à être jouées qu'à être vues.

Petites comédies pour les enfants. 7/11 ans

Mettre en scène du théâtre, des chansons, des pubs, des jeux TV, des spectacles de clowns, un opéra... et même du rap ! Autant de manières différentes de faire du français, ou comment contrer des blocages bien connus des élèves à l'égard de la grammaire, ses règles et exceptions !
Par son caractère ludique et dynamique, grâce à l'encouragement que procurent des applaudissements et par la possibilité qu'il offre de découvrir des talents cachés, le théâtre est un moyen optimal de "dédramatiser" l'apprentissage.
Au sein d'une classe, ses apports sont nombreux : 
* rendre l'enfant, par la mémorisation d'un rôle, acteur de son propre apprentissage ;
* l'inciter à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques ;
* expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique aussi la capacité de mobiliser des stratégies variées : chant, gestuelle, rythme, imaginaire... ;
* enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves.
Chacun des textes proposés ici est centré sur une règle ou une difficulté grammaticale, énoncée avec clarté... et humour ! Ils sont tous accompagnés d'un mode d'emploi précisant la tranche d'âge, le contenu pédagogique, les personnages, le décor, les accessoires, la durée... Du sketch à mettre en scène à la simple chansonnette, les enseignants puiseront utilement dans cet éventail varié d'activités, aisément adaptables au cadre de la classe.

La grammaire en scènes - 8-11 ans

La conception ludique de ce cahier est un levier fort de motivation pour l'enfant. Il doit résoudre des
mystères en collectant les réponses au fil des énigmes grâce aux indices. Sans en avoir l'air, l'enfant
est amené à développer des stratégies de lecture et de raisonnement qui serviront directement les
compétences scolaires et enrichiront sa culture générale. Entraîner son esprit mathématique, A partir de 9 ans : pour stimuler le raisonnement et revoir ses formules !

Le survivant

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