La pratique de la philosophie à l'école primaire

Un livre de questions pour ouvrir le dialogue et apprendre à penser par soi-mêmeIl n'y a pas de réponses toutes faites ou uniques sur les grandes questions de la vie que se posent les enfants. 
Peux-tu faire tout ce que tu veux ? 
Les autres t'empêchent-ils d'être libre? 
As-tu besoin de grandir pour devenir libre? 
Un prisonnier peut-il être libre? 
A-t-on tous le droit d'être libres ? 
A quoi peut servir la liberté ? Six grandes questions illustrées de 36 situations quotidiennes et 144 sous-questions pour ouvrir le dialogue et initier les enfants à la réflexion philosophique, comme un jeu. Philosophie pour les enfants dès 7 ans.

La Liberté, c'est quoi ? - Philo pour les 7-10 ans

La métaphysique oscille entre une sacralisation érudite ou religieuse et un rejet pour cause d'inutilité ou de difficulté. Pourtant, à travers sa dimension de gratuité et de distance, elle nous permet de penser le monde et nous-mêmes, de penser notre pensée, d'en envisager les limites, les structures, les articulations. Sans dogme ni crainte, d'aborder le pensable et l'impensable. Il s'agit non pas de défendre une thèse, mais de jouir de l'exercice même de la pensée : l'art de la conversion.

Apologie de la métaphysique

La métaphysique oscille entre une sacralisation érudite ou religieuse et un rejet pour cause d'inutilité ou de difficulté. Pourtant, à travers sa dimension de gratuité et de distance, elle nous permet de penser le monde et de nous penser nous-mêmes. Conçue comme condition même de la pensée, elle nous permet de penser notre pensée, d'en envisager les limites, les structures, les articulations. Sans dogme ni crainte, elle nous invite à librement penser le pensable et l'impensable. L'objet premier de la pensée est l'être, concept le plus général qui soit, distinguant ordre et chaos. Au-delà, les aspérités premières qui permettent de travailler la pensée sont la matière, la vie, et la pensée elle-même. Ce sont les catégories les plus fondamentales et radicalement distinctes qui structurent l'accès au réel, dans un rapport de transcendance et de détermination. De là, nous redécouvrons le sens de concepts secondaires, comme ceux de langage, de résistance, de temporalité et de causalité, de puissance et d'acte, et d'autres concepts indispensables à la conscience. Il s'agit, non pas de dogmatiser, mais de jouir de l'exercice même de la pensée, ce que nous nommons l'art de la conversion.

Apologie de la métaphysique - Ou l'art de la conversion

Ninon casse le vase préféré de sa maman. Elle se réfugie dans sa chambre pour éviter de se faire gronder mais elle se sent mal à l'aise : elle voudrait bien que ses parents lui fassent confiance, mais comment faire si elle ne leur dit pas la vérité. Elle demande conseil à son voisin , Monsieur Augustin, qui lui répond en lui racontant l'histoire de la caverne de Platon.

La vérité selon Ninon

Enseigner par le débat

Français CE2 lire et dire

Il n'y a pas de réponses toutes faites ou uniques sur les grandes questions de la vie que se posent les enfants.
Peux-tu faire tout ce que tu veux ?
Les autres t'empêchent-ils d'être libre?
As-tu besoin de grandir pour devenir libre?
Un prisonnier peut-il être libre?
A-t-on tous le droit d'être libres ?
A quoi peut servir la liberté ?

Six grandes questions illustrées de 36 situations quotidiennes et 144 sous-questions pour ouvrir le dialogue et initier les enfants à la réflexion philosophique, comme un jeu.
Philosophie pour les enfants  dès 7 ans.

C'est quoi la liberté ?

Un livre de questions pour ouvrir le dialogue et apprendre à penser par soi-même

Il n'y a pas de réponses toutes faites ou uniques sur les grandes questions de la vie que se posent les enfants.

Qu'est-ce qui te rend violent ?

Comment sais-tu que tu es violent ?

Peux-tu t'empêcher d'être violent ?

As-tu le droit de frapper quelqu'un ?

A quoi peut servir la violence ?

As-tu raison d'avoir peur des autres?

Six grandes questions illustrées de 36 situations quotidiennes et 144 petites questions pour rebondir, ouvrir le dialogue et initier les enfants à la réflexion philosophique, comme un jeu.

Un livre de philosophie pour les enfants dès 7 ans.

La pratique de la philosophie à l'école primaire

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